吸热反应和放热反应教学设计.docVIP

. .. 吸热反应和放热反应教学设计 一．教材依据 本教学设计依据：《中等职业教育课程改革国家规划新教材》第二章 溶液和弱电解质的解离平衡 第二节 化学平衡 第一课时 吸热反应和放热反应 进行设计. 二．设计思路 课标分析： 要求了解吸热反应和放热反应; 物质的化学变化与能量变化的关系。 2.教材分析： 本章教学内容主要包括：物质的化学变化与能量变化的关系；化学反应的快慢和限度以及变化规律；强、弱电解质的概念，以及强弱电解质的解离平衡； 水的离子积的概念、PH与溶液酸碱度； 盐类的水解的本质，以及对溶液酸碱性的影响及规律，这些重要的化学理论。 本章教材给学生建立一个重要的思想，化学反应中不仅有物质的变化同时伴随有能量变化，让学生能从物质和能量两个角度认识物质世界的变化规律，然后展开对化学变化相关理论的学习，如：化学反应的快慢，以及从能否进行到底的角度认识化学反应，化学平衡状态、勒夏特列原理这些基本理论。搞清楚反应是吸热反应还是放热反应是判断温度对化学平衡移动的影响的前提。 所以本节教材，对于构建学生完整的化学反应体系有重要作用，又是对后边化学平衡移动的学习作铺垫。 学生分析 （1）学生已有的认知水平和能力状况分析 学生在初中已经了解了元素及其化合物的知识，简单的化学基本理论，中职教材在难度上