2014年校级课题立项-陕西建筑职工大学.DOCVIP

附件： 2014年度陕西省建筑职工大学教育教学改革研究 项目立项指南 说明：以下立项范围，仅供参考，并非具体项目选题或项目申报名称。立项申请者可在本指南的指导下，根据本专业、学校和个人的实际情况，细化出具体的研究课题，也可自选课题研究。已经列入其他单位立项项目的不再重复申报。对无具体内容的一般性研究项目、与教改研究和实践无关的教育教学理论研究项目、同一名称已立过的教改项目，均不予受理。 一、高等职业教育 在我校高等职业教育教学管理的专业设置基础上，切实加强教学改革，促进我校高等职业教育事业持续、健康发展等方面的改革研究与实践。 （一）深化校企合作，创新人才培养模式。 1．**专业“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式的研究 2．推动优秀企业文化进校园、进课堂的实践探索 3．促进专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接的研究 （二）推进专业课程改革，增强人才培养适应性。 1．**课程改革创新研究 2．**专业课程内容、教学内容体系和国家职业（行业）标准相衔接的研究 3．**专业的教学方式与教学方法改革创新研究 4．**专业创新型教材开发研究 5．**专业教育课程与教学内容体系改革研究与实践 （三）德技并重，高素质技能型人才培养。 1．学生综合素质提高和职业能力培养关系的研究 2．建筑类专业学生文化基础知识学习与职业技能训练关系的研究 3．完善职业指导与就业服务体系的研究 4．提高建筑类专业毕业生就业质量的研究 5．建筑类专业毕业生综合素质考核研究与实践 （四）实践教学模式改革。 1．**专业实践教学体系改革研究与实践 2．**专业顶岗实习环节的教学改革与实践 3．建筑类专业技能大赛、职业技能比赛的改革与创新 4．建立健全**大赛的学习与管理体系研究 5．基于网络多媒体教学的学科（专业、课程）和实践教学改革研究与实践 （五）加强保障机制建设，优化教育教学环境。 1．“双师型”教师培养体系的研究 2．基于教学为中心的教师评价与管理机制创新的研究与实践 3．基于知识、能力、素质协调发展的质量监控体系与课程考核模式研究与实践 4、**专业（课程）教学团队建设的探索和研究 二、高等继续教育 在我校高等继续教育教学管理的专业设置基础上，切实加强教学改革，促进我校成人教育和继续教育事业持续、健康发展等方面的改革研究与实践。 1．我省建筑类专业高等继续教育教学资源共享及运行机制研究 2．建筑类专业现代远程教育与成人继续教育融合发展研究 3．建筑类专业成人教育课程体系改革研究 4．建筑类专业成人教育教学质量保障体系研究 5．现代远程教育实践性教学（实验、实习、实训）的质量保障机制研究 6．建筑类专业高等继续教育人才培养模式创新研究 7．建筑类专业高等继续教育教学质量保障体系与评价制度研究