2017高考通史第2讲魏晋隋唐宋元政治经济.pptVIP

解题思路 定位知识 唐代“三教合一”潮流 解题关键 唐代统治者尊佛与灭佛的做法 辨析 选项 A 唐武宗大规模地“灭佛”之后，佛教并没有走向消亡，所以“决定宗教兴亡”表述过于绝对，错误 B “道教的社会影响最大”不符合“武则天时明令佛教位在道教之上”，错误 辨析 选项 C 材料反映了统治者对佛道思想的态度的变化。结合汉代以后儒学成为封建社会的统治思想，可知唐代儒学的政治地位最为稳固，正确 D 魏晋南北朝时期，佛教思想广泛传播，错误 答案　C 视角2　从文明史观的角度考查儒家思想发展 【典例6】 (2014·课标全国Ⅰ，26)人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性 (　　) A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远 解题思路 定位知识 宋明理学 解题关键 对人性的新认识及宋明理学家“存天理，灭人欲”的内涵 辨析 选项 A “人性本善”是孟子的思想，与题干“基于对人性的新认识”不相符，错误 B “人性本恶”是荀子的思想，与题干“基于对人性的新认识”不符，错误 辨析 选项 C “非善非恶”是一种折中的思想，错误 D 宋明理学家继承和发挥孟子的性善论，并对其加以发挥，主张先天性善论，认为天命之性善而气质之性恶，需要“存天理，灭人欲”，正确 答案　D 【方法必备】 准确把握文明多样性及其相互交融 文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征之一，也是人类进步的重要动力。它既体现在地区与地区之间的不同文明，也体现在民族与民族之间的不同文明。如从世界文明角度看，以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家，乃至世界文明进程，都产生过巨大影响。如从国内民族文明角度看，中国古代诗词、小说、书法、绘画、戏曲等异彩纷呈，绚丽多姿，具有多元一体、多民族融合的特征。 [模块链接] 考向四　从政治、经济、思想文化角度理解宋代的社会特征 【典例7】 (2014·北京文综，12)在历史学科的研究性学习中经常出现的错误是，使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。下列选项中没有这类错误的是 (　　) A．《授时历》的颁行比现行公历早300年，所以中国古 代科技水平领先世界 B．《西游记》是明代的一部优秀小说，所以明代文学蓬 勃发展 C．唐代369位宰相中有83%来自北方，所以唐代宰相的来源 存在地域差异 D．南宋扬州的城市人口占扬州总人口的81.83%，所以南宋 的城市化水平很高 解题思路 定位知识 唐宋至明政治、经济、科技文化的特征 解题关键 紧扣题意，迁移所学知识分析各备选项 辨析 选项 A 《授时历》只是中国古代科技成就的一部分，不能代表中国古代科技在世界的整体水平，错误 B 《西游记》只是明代文学成就之一，不能代表整个明代文学发展趋势，错误 辨析 选项 C 从全国范围看，唐代宰相大部分来自北方，这说明唐代宰相的来源存在地域差异，正确 D 扬州只是南宋城市之一，扬州城市繁荣不能代表南宋整个城市化水平，错误 答案　C 【主题深化】 宋元的思想、科技文化发展折射的时代特征 (1)思想：理学出现，儒家思想逐渐成熟。理学出现是适应封建中央集权强化的需要而出现的，实质上反映了封建社会中后期强化君主专制，维护封建统治的需要。 (2)科技：宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明广泛使用的成熟阶段，更是外传西方的重要时期，反映了宋元社会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣，也反映了社会生产发展的需要。三大发明的成熟和外传，大大推动了世界文明的进程。 (3)文学 ①宋词成为宋朝主要的文学形式。宋词一方面反映了宋代民族政权并立，国家分裂，用词抒发对国家分裂的悲愤，如辛弃疾；另一方面也反映了宋代商品经济发展，市民阶层扩大，词的文学形式和特色更加适应市民生活的需要。 ②元曲成为元朝主要的文学形式。元曲反映了元代少数民族入主中原，实行民族分化政策，民族矛盾和阶级矛盾交织并行，统治异常黑暗的时代特征，如关汉卿借《窦娥冤》的呐喊控诉等。 (4)书画艺术 ①宋代随着手工业、商业的不断发展，城市经济繁荣，出现了封建文化的高度繁荣，涌现出一大批书法家、画家，如北宋苏轼、元朝赵孟 、明朝文征明等；同时风俗画盛行，如张择端的《清明上河图》，反映了北宋东京繁华的景象。 ②宋代强化中央集权，反映在绘画方面，如宫廷画盛行；强调以景写意，抒发作者个人内心情感的文人画产生。 课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想 第2讲　古代中华文明的曲折发展、 成熟与繁荣 ——魏晋、隋唐、宋元的政治、经济、 思想文化 时间 断限 魏晋南北朝、隋唐、宋元时期(220～1368年)是中国古代农耕文明继续发