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关于社会工作综合能力(初级)试题 多选题 1、下列关于社会工作价值观的说法，错误的有()。 A．社会工作过程中，社会工作者凭借价值观的指导行使手中的某种权力 B．社会工作的价值观是乐观主义的 C．社会工作者尊重服务对象的人格和选择，承认社会工作者与服务对象处于平等地位 D．社会工作只有在专业价值观的指导下才会自觉地、持久地进行 E．社会工作价值观是人们口头上表明的东西 单选题 2、张海涛的妻子因患乳腺癌于去年去世，当时女儿童童只有3岁，妻子的离去使张海涛的生活陷入了混乱，平时工作繁忙的他无法照看幼小的女儿。社会工作者任洁了解到该情况后协调张海涛所在社区的家政服务机构，解决了张海涛女儿的照管问题。任洁提供的这项服务体现了社会工作()的目标。 A．缓解困难 B．解除危难 C．促进社会工作 D．促进社会发展 单选题 3、宿舍管理员发现小高多次将同学的书偷偷扔到垃圾箱里，希望社会工作者帮助小高。根据社会工作价值观的操作原则，下列社会工作者的做法中适当的是______。 A．告诉小高的班主任 B．告诉小高的家长 C．分析小高行为的成因 D．批评小高的行为 单选题 4、社会工作者小张为患有绝症的高大爷提供服务有三年了，双方建立了高度信任的关系。高大爷把小张当做自己亲身儿子看待，有很多没有跟儿女提起的事情，他都会跟小张说。有一天，小张在与高大爷的谈话中得知他有数额不小的银行存款，但又不愿意留给子女。面对这种情况，小张应当()。 A．告知高大爷的家人 B．根据保护隐私原则，为高大爷保守秘密 C．与高大爷面谈，了解他日前的苦恼和生活状况 D．劝说高大爷将存款转给自己的孩子 多选题 5、与受助家庭成员一起制订服务介入计划是家庭社会工作介入阶段的一项重要任务，它内容主要包括()。 A．创造良好的家庭会谈气氛，保证家庭成员能够自由地谈论自己和其他家庭成员 B．从家庭成员生活的处境中理解和明确家庭面临的问题 C．制订实现总目标过程中的每一阶段的次目标，它们要与总目标相配合 D．对服务介入后实现的服务效果的确定，要求能够针对家庭的问题设计相应的总目标 E．针对各阶段目标而设计的服务介入方法，它们能够实现相应的各阶段目标 多选题 6、学校社会工作者的资质与素养包括哪些方面() A．拥有社会工作专业训练背景或者接受过社会工作相关培训 B．掌握有关教育哲学和教育价值论等方面的知识 C．人文关怀的职业态度 D．以人为本的职业道德 E．具备审美的、文化的和职业训练的经验 单选题 7、如果社会工作督导的内容主要有以下几项：教导有关“工作过程”的知识、提供专业性“建议和咨询”、教导有关“服务对象群”的特殊知识、教导有关“社会问题”的知识、教导有关“工作者本身”的知识。那么这一督导工作属于哪一类的社会工作督导()。 A．行政性督导 B．教育性督导 C．支持性督导 D．咨询式督导 E．师徒式督导 多选题 8、社区社会工作人员的专业素养要求包括哪些() A．坚持正确的政治方向，维护党和国家的利益 B．具备良好的心理素质、健康的人格和自我形象，具备较强的社会适应能力和良好的社会功能 C．学习掌握与社会工作专业相关的知识和技能 D．爱岗敬业，树立高度的社会责任感，工作认真负责 E．认同社区社会工作的价值观，并努力在工作实践中体现 多选题 9、下列()属于增能观点的基本假设。 A．人都具有能力，并可以通过社会互动不断增加 B．社会工作者与服务对象是一种合作性的伙伴关系 C．社会环境中存在着直接和间接的障碍，阻碍了人发挥自己的能力，但是这种障碍是可以改变的 D．服务对象的能力不是助人者给予的 E．痛苦是必然的，痛苦对人的生命具有指导性 单选题 10、当人们遇到困难时靠自身能力的增强而克服困难，此项目标是社会工作的()。 A．缓解困难的目标 B．发展性目标 C．解救危难的目标 D．促进社会公正的目标 E．解决社会问题的目标 单选题 11、()是社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提。 A．尊重 B．个别化 C．接纳 D．保密 单选题 12、学校为特困学生申请专用基金，以支付他们在学校的伙食和住宿，这属于()。 A．发展性青少年社会工作 B．治疗性青少年社会工作 C．预防性青少年社会工作 D．拓展性青少年社会工作 单选题 13、关于社会工作的说法，下列选项正确的是()。 A．社区工作人员就是专业社会工作者 B．助人自助的涵义，就是帮助了别人，同时也就是帮助了自己 C．社会工作是一个专业，具有特殊的专业知识和工作技巧 D．只要有爱心，就可以从事社会工作 多选题 14、社会工作研究的特性有()。 A．体现社会工作伦理 B．以弱势群体及其问题或需要为主要对象 C．注重采用社会工作视角 D．研究目的在于促进实务及提升理论，从而推进民众福利 E．研究者是资料的创造者 单选