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班级存在问题以及解决工作计划 　　问题：　　从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：　　１．学生为实现目标而努力的程度不够。　　２．对学生干部的满意程度不够。　　３．班级学生遵守纪律不够。　　４．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。　　原因：　　１．学生对集体目标管理的参与度不够：　　小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；　　学生参与管理的成功体验不够。　　２．学生干部以身作则不够。　　３．自律程度不够：　　科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；　　有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；　　学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；　　有的学生尊师不够。　　４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。　　５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：　　学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；　　锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。　　６．科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。　　目标：　　１．学生为实现目标而经常努力者上升到９０％以上。　　２．学生对学生干部全满意和多数满意者上升到６０％以上。　　３．学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到５０％以上；　　反映科任教师与班主任老师上课纪律的差别没有和