2019高一数学人教A版必修一课件：1-1-3第二课时　补集及综合应用.pptVIP

第二课时　补集及综合应用 课标要求:1.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.2.熟练掌握集合的基本运算.3.体会数形结合思想及补集思想的应用. 自主学习——新知建构·自我整合 【情境导学】 导入一　相对于某个集合U,其子集中的元素是U中的一部分,那么剩余的元素也应构成一个集合,这两个集合对于U构成了相对关系,这就验证了“事物都是对立和统一的关系”.集合中的部分元素构成的集合与集合U之间的关系就是部分与整体的关系.这就是本节研究的内容——补集和全集. 导入二　U={1,2,3,4,5,6,7,8}, A={1,2,3}. 想一想 1:在导入一中,如果我们研究的集合中,所有元素都在集合U中,能否规定集合U为全集? (可以) 想一想 2:导入二中,由集合U中去掉属于集合A的元素,剩余元素构成的新集合是什么? ({4,5,6,7,8}) 所有元素 知识探究 1.全集 一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的 ,那么就称这个集合为全集.通常记作 . U 2.补集 自然语言 对于一个集合A,由全集U中 的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,记作 . 符号语言 ?UA= . 图形语言 不属于集合A ?UA {x|x∈U,且x?A} 探究:若集合A是全集U