普陀区中小美术教学课程设计.pptVIP

普陀区中小美术教学常规实施要求 （一）依据课堂标准，整体设计科学目标 1. 教师要根据课程标准的要求，按照“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面整体设计美术课堂教学目标 (一)依据课堂标准，整体设计科学目标 2. 阶段目标 二、上课 （一）合理使用教材，科学处理教学内容 　根据课程标准合理使用教材是提高美术教学质量的重要环节，美术教学涉及的内容较多较广，因此根据学校、教师、学生的实际接触，科学地选择和开发美术教学内容。 １　欣赏教学 　　　美术欣赏教学是美术教学中一项重要的内容，通过作品欣赏，让学生了解中西方优秀的美术作品，提高审美能力，鉴别艺术品的高雅与低俗，培养对美术的兴趣是至关重要的。 　　　要求美术教师具有一定量的中西方美术作品知识的积累，并能深入浅出地讲授互动。 　　　学校要有专用的美术教室，不少于９０平方米，应有基本的中西方画册，实物投影仪，电脑多媒体设备等。 （一）合理使用教材，科学处理教学内容 2.绘画教学 美术课以前称为图画课，说明美术课是涵概了一定量的绘画教学。二期课改的新理念以学校发展为本的目的，是让教师根据本校学生的特点来开设，符合学生发展的绘画课。 3.设计制作 教师可选择个人擅长的内容来开展制作教学，设计的材料可利用彩色纸，板材等多种材料以及废旧材料设计、制作各种形象