2016届高考数学章节知识点导学案20.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 第13课时　圆的标准方程 　 　 教学过程 一、 问题情境 (教材P108例2)已知隧道的截面(如图1)是半径为4m的半圆,车辆只能在道 (图1) 路中心线一侧行驶,一辆宽为2.7m,高为3m 二、 数学建构 问题1　如何判断货车能否驶入这个隧道? (根据生活经验,引导学生说出:在离隧道中心线2.7m处,求出隧道的高度, 问题2　要想求出离隧道中心线2.7m处隧道的高度, (引导学生去建立圆的方程) 问题3　如何写出这个半径为4m的半圆所在的圆的方程呢? (图2) 要求圆的方程,需要建立适当的直角坐标系,并求出圆上任意一点P(x, y)所满足的关系式. 第一步　以截面半圆的圆心为坐标原点,半圆的直径所在直线为x轴,建立直角坐标系. 第二步　根据圆的定义,圆上任意一点P(x, y)到圆心的距离等于半径,得 QUOTE =4, 即x2+y2=16. 将x=2.7代入,得 y= QUOTE = QUOTE 3, 即在离隧道中心线2.7m处,隧道的高度低于货车的高度, 问题4　在上面的问题中,如果半径为r,那么这个圆的方程又是什么呢? (引导学生从