六年级下册语文7《藏戏》人教新课标.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 7、藏戏 藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。 速读课文，思考：课文哪些自然段讲了藏戏的形成，哪些自然段具体介绍了藏戏的艺术特色？ 浏览第4---7自然段，先自己回答，然后小组交流。 1.藏戏的第一个戏班子是怎样组成的？ 2.藏戏的表演形式是（ ），表演的内容是（ ）、（ ）；其目的是（ ）、（ ）、 （ ）。 浏览第4---7自然段，先自己回答，然后小组交流。 1.藏戏的第一个戏班子是怎样组成的？ 2.藏戏的表演形式是（歌舞说唱），表演的内容是（宗教故事 ）、（历史传说）；其目的是（劝人行善积德）、（出钱出力）、（共同修桥）。 小组合作学习第8--20自然段，体会藏戏的艺术特色。 研读主题： ①（ ）的面具； ②（ ）的舞台； ③（ ）的演唱风格； 要求：选择自己感兴趣的一个研读主题，反复阅读相关段落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。 藏剧：戴着面具演出 白色 藏戏独具特色的艺术形式 纯洁 藏剧：戴着面具演出 红色 威严 藏剧：戴着面具演出 绿色 柔顺 藏剧：戴着面具演出 黄色 吉祥 藏剧：戴着面具演出 半黑半白 两面三刀 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。 藏剧：戴着面具演出 青面獠牙 压抑和恐怖 藏戏面具 学习第1--3自然段，概括介绍藏戏的特色。 1、这三个自然段都是什么句子？有什么作用？ 2、这三个自然段各概括写出了藏戏的什么特色？ （1） 戴面具演出。 （2） 演出没有舞台。 （3） 一部戏可以演三五天还没结束。 学习课文 藏戏 藏戏 藏戏 课文写作特点： 开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色，中间写藏戏的形成，最后又对藏戏的特色做了生动的描写，以总—分—总的关系结构文章，又运用了比喻、反问、夸张手法。 拓展阅读《秦腔》 请快速阅读短文，概括秦腔的艺术特点，并仿照《藏戏开头的句式，写一写《秦腔》的开头。 模仿本课的写法，写一写其它剧种的形成及特色。 作业： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *