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- 2019-04-11 发布于江苏
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论高考——考生压力及应对方法
????2009-06-08 10:18:36, 海口琼山侨中10届高二(3、5)班郭燕, 19083, 2/61, 原创 , (3)
???? 在选拔人才中,古有科举,今有高考。这种选拔制度已有几千年历史了,给我们带来了丰厚的遗产。不管是科举还是高考对于中华民族的选举人才制度有着重要意义。在古代中国的科举中,大多数的试题都是以写文章为主要,而在当代则以文理分科为突出代表。然而不管是科举还是高考都给于了我们不同时代不同的压力。但是对于不同的压力,这还只是人生中的一小道障碍吧!我们应以正确的态度去面对、去解决,以提高自己的心理素质。本研究性学习的编写,就是为了让同学们能更多的了解高考给我们带来了什么、引发了什么。它着重从外界、自身等因素引导同学们了解它,让同学们有计划的了解高考给我们带来的一系列问题及影响。通过本次的学习与探究,来提高我们对高考的正确认识。这有利于我们在应对高考时,减少一些不必要发生的错误,增强考生在面对高考时心理所造成的压力抵抗力。本次研究性学习的编写可分为:高考所带来的心理压力;产生于自身问题或外界引起的社会问题等。同时,通过本次的内容介绍,能将你对‘高考’的认识贯穿起来。同学们,但愿这本研究性学习的问世能够成为你们的好朋友,能够在你们面对高考时与自身架起一座沟通的桥梁,让大家在面对高考时,既能轻松面对又有技巧性的解决它所带来的问题,勇敢的面对人生中的每一次‘考’!
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在选拔人才中,古有科举,今有高考。这种选拔制度已有几千年历史了,给我们带来了丰厚的遗产。不管是科举还是高考对于中华民族的选举人才制度有着重要意义。在古代中国的科举中,大多数的试题都是以写文章为主要,而在当代则以文理分科为突出代表。
然而不管是科举还是高考都给于了我们不同时代不同的压力。但是对于不同的压力,这还只是人生中的一小道障碍吧!我们应以正确的态度去面对、去解决,以提高自己的心理素质。
本研究性学习的编写,就是为了让同学们能更多的了解高考给我们带来了什么、引发了什么。它着重从外界、自身等因素引导同学们了解它,让同学们有计划的了解高考给我们带来的一系列问题及影响。通过本次的学习与探究,来提高我们对高考的正确认识。这有利于我们在应对高考时,减少一些不必要发生的错误,增强考生在面对高考时心理所造成的压力抵抗力。
本次研究性学习的编写可分为:高考所带来的心理压力;产生于自身问题或外界引起的社会问题等。同时,通过本次的内容介绍,能将你对‘高考’的认识贯穿起来。
同学们,但愿这本研究性学习的问世能够成为你们的好朋友,能够在你们面对高考时与自身架起一座沟通的桥梁,让大家在面对高考时,既能轻松面对又有技巧性的解决它所带来的问题,勇敢的面对人生中的每一次‘考’!
目录I
一、课题的确定
二、开题报告
1、简要背景说明
2、目的与意义
3、与课题相关学科
4、活动计划
5、采访计划
6、活动所需要条件
7、表达形式
三、课题的研究过程
1、具体实施步骤
2、问卷调查
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组别:高二(3)、(5)班 第7组
指导老师:蒙忠祥
组长:郭燕 副组长:吴时松
组员:王清婉、吴华丹、叶卉、郑宝创、黄壮志、符传智
活动时间:2009年3月 —2009年4月
活动范围:海南省海口市
组员分工
姓名
职务
课题中的分工
郭燕
组长
与导师联系,掌握课题方向,对组员进行分工,组织开会,撰写报告。
吴时松
副组长
协助组长,负责联系工作。
郑宝创
秘书
负责记录会议内容及各项活动的始末
吴华丹
副秘书
管理组费,协调各项费用的支取
叶卉
王清婉
小记者
负责采访、整理所得资料,撰写报告
黄壮志
符传智
编辑员
搜集资料,整理资料 ,统计数据
一、课题的确定
历年来,高考倍受社会各界的强烈关注。在这样强烈的关注下,无形地增加了考生们的压力。因高考酿成的悲剧也屡见不鲜。高考,是一场持久之战,它考验的不仅是我们的知识量,更重要的是我们的心态。作为一个高二的学生,我们有义务去关注,去研究和了解高考,帮助同学们正确的认识高考。
每当看到我们周围的学长、学姐们因高考的临近而日益紧张、焦虑的表情;当看到报纸杂志上“某中学某某学生因压力过大跳楼自杀”等一系列惊心动魄的新闻标题时,我们更加坚定了我们的研究课题。
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二、开题报告
1、简要背景说明
火热的太阳、炙热的大地,随着夏天的到来,一年一度的高考也即将拉开帷幕。
放眼望去,高三毕业班荟集的那栋教学楼灯火辉煌。不仔细观察,还难以发现到“层层书楼”后面埋头苦读的学生,整个气氛犹如一个即将开战的战场。里面的士兵个个表情严肃、聚精会神,似乎到达了一个忘我的境界。
是什么导致了在这和平年代存在着犹如战场的气氛
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