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第六单元测试卷
考试时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评价 得分
积累运用(48分)
一、把下列音节补充完整,并选择其中一个写句子。(8分)
h______ ______ǔ h______ ______üè
晦暗 哺育 赫然 虐杀
h______ j______ f______ m______
喝彩 矜持 馥郁 铭刻
二、把下列词语补充完整,并选择其中一个写句子。(11分)
地天 色斑 迫待
枝叶 人不 眼泪
引人 前后 娓娓
三、在括号中填上合适的词语。(6分)
的操场 的花坛 的额头
的大树 的教室 的眼睛
四、写出下列加点词语的近义词。(4分)
1.王老师向我投来鼓励、信任的目光。( )( )
2.是在1972年的5月,我清楚地记得那个日子。( )
3.我深深感谢他在我幼小的心田上,播下文学的种子。( )
4.他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝。( )
五、下面的选项分别应在哪个位置?请把序号填在横线上。(4分)
老师,您不是演员,却_________;您不是雕塑家,却_________……未来,假如我能搏击蓝天,那是您给了我_________;假如我变成击浪的勇士,那是您给了我_________。
A.腾飞的翅膀 B.吸引着我们渴求知识的目光
C.弄潮的力量 D.塑造着一群群孩子的灵魂
六、按要求改写句子。(6分)
1.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
_______________________________________________________________
2.作家刘绍棠说:“是田老师培育了我的想象力,给我开了窍。”(改为转述句)
_______________________________________________________________
七、按要求填空。(9分)
1.人们常用李商隐的名句“__________________,________________”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己,照亮别人的崇高品质的教师们。(古诗)
2.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,用苏轼在《题西林壁》中的诗句来说,真是“________________,________________”。(古诗)
3.六年级毕业晚会上,同学们唱歌跳舞、各展所长,真是________________。(歇后语)
4.赠言应因人而异,请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。
意志脆弱 意志坚强 惰性较强 缺乏自信
(1)送给________________的同学:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。
(2)送给________________的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
(3)送给________________的同学:有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。
(4)送给________________的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨练。
阅读感悟(22分)
八、课内阅读。(8分)
从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我,给我开了窍。
我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像当年的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成阴啊!”
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
1.“无心插柳柳成阴”的意思是:___________________________________
________________。(2分)
2.搞文学创作的人需要有________________。(2分)
3.“在我那幼小的心田上,播下文学的种子”是指____________________
________________。(2分)
4.选文最后一句所起的作用是:_________________________。(2分)
九、读短文,完成练习。(14分)
毕业寄语
亲爱的同学们:
①这个黄金六月,鲜花盛开,(孕育 蕴藏)丰收和希望的季节里,你们就要毕业了,就要与母校离别,满怀着理想起航,到中学开始新的学习生涯,祝贺你们!
②时光飞快,你们已经由一个个(稚气 志气)的孩童成长为知书达理的少年。小学生活像一首_____________的乐
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