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河南警察学院听课记录表 授课教师 课程名称 授课对象 所属系部 所讲章节 听课人员 单 位 听课时间及地点 评价指标 内 容 总分 得分 教学态度 教学准备充分、授课认真，能够结合课程特点进行教书育人（3分）；实训课教学仪器事先准备充分，批改作业认真、及时有点评（2分）。 5 教学形象 警容严整、仪态端庄大方，举止自然得体（2分）；精神饱满，教风严谨（3分）。 5 语言表达 教学语言规范，普通话标准（2分）；语速适当、表达流畅，语言生动简练，感染力强（3分）。 5 教学组织 讲课娴熟自然，条理清晰、逻辑性强、主次分明、张弛有度，有驾驭课堂的能力（6分）；循序渐进、首尾呼应（2分）；时间安排得当（2分）。 10 教学内容 教学目的明确（5分）;教学目标恰当，符合学生实际（5分） 10 讲授观点正确（5分）；重点、难点突出，详略得当（5分）；内容充实，信息量大，实训课注重警学结合，内容符合教学大纲和计划任务书的要求（5分）。 15 能吸收本学科的新成果，反映新信息（3分）；理论联系实际（3分）；注重学生创新能力、职业能力的培养（4分）。 10 教学方法 依据教学内容确定合适的教学方法和手段，师生互动默契（5分）；方法灵活，能熟练运用多媒体等现代化教学手段，课件制作新颖科学或板书字迹清晰、工整、规范、布局设计合理(5分) 10 教学效果 教学效果好，能调动学生学习积极性，课堂气氛活跃（6分）；学生能领会掌握讲授内容，学有所获，分析问题、解决问题和自学能力有所提高（10分）；达到教学大纲和计划任务书的教学目标（14分）。 30 合 计 评价与建议