新人教生物必修二复习.pptVIP

(1)、交配类 杂交、自交、测交、正交、反交、回交 (2)、性状类 性状、相对性状、显性性状、隐性性状、 性状分离 (3)、基因类 显性基因、隐性基因、等位基因、非等位基因、 相同基因 (4)、个体类： 表现型、基因型、纯合子、杂合子 一 下列能确定豌豆高矮显隐性关系的是: 1 高 X 高　→→ 高 2 高 X 高　→→ 高:矮=3:1 3 高 X 矮　→→ 高 4 高 X 矮　→→ 高:矮 = 1:1 5 矮 X 矮　→→ 矮 五、减数分裂过程中的数量变化 判断致病基因是显性还是隐性： 无中生有为隐性，有中生无为显性 常染色体的隐性遗传特点： 无中生有为隐性，生女患病为常隐 常染色体的显性遗传特点： 有中生无为显性，生女正常为常显 拓展题： 你能根据碱基互补配对原则，推导出相关的数学公式吗？推导后，尝试进一步总结这些公式，从中概括出一些规律。 ∵ A ＝ T ，G ＝ C ∴ A + G ＝ T + C ∴ A + G T ＋ C （ ） （ ） 证明DNA进行半保留复制的实验 DNA的复制 DNA复制过程的特点有哪些？ DNA复制需要哪些条件？ DNA复制的场所在哪？在什么时间进行？ 基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的性状。 对分离现象解释的验证方法 补充 以下是杂交的育种参考方案： 　Ｐ 高抗 　 矮不抗 Ｆ１ 　 高抗 Ｆ２ DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT 矮抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTT 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTt ddTT 杂交 自交 选优 自交 F3 选优 思考：要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几代？ 缺点 优点 常用方法 原理 多倍体育种 单倍体育种 诱变育种 杂交育种 基因重组 基因突变 染色体变异（成倍减少） 染色体变异（成倍增加） 杂交 用物理或化学方法处理生物 花药离体培养→单倍体→秋水仙素处理→纯种 秋水仙素处理 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 提高变异频率，加速育种进程， 有利变异少，需大量处理供试材料 明显缩短育种年限，育种时间较短。 技术复杂，需与杂交育种配合 各种器官大、营养成分高、抗性强 与杂交育种配合；获得的新品种发育延迟 育种时间最长 原理：基因重组 操作水平：DNA分子水平 操作环境：生物体外 结 果：定向改造生物的性状，获得人类所需要的品种。 目的基因 供体细胞 受体细胞 遗传系谱题的分析与解法 遗传系谱题的解题思路 判断遗传系谱类型 确定有关个体基因型 概率计算等 遗传系谱类型 1、常染色体显性遗传 2、常染色体隐性遗传 3、性染色体显性遗传 4、性染色体隐性遗传 一般显隐关系的确定 正常 正常 有病 棕眼 棕眼 蓝眼 正常 有病 有病 一般常染色体、性染色体遗传的确定 （常、隐） （常、显） 最可能（伴X、显） 最可能（伴X、隐） 最可能（伴Y遗传） 小鼠死亡 小鼠正常 小鼠正常 小鼠死亡 S型加热 R型活菌 混合 S型加热 R型活菌 S型活菌 肺炎双球菌的转化实验过程 1 2 3 4 细菌发生转化，性状的转化可以遗传。 S型活菌 S型活菌 S型加热 R型活菌 混合 后代 转化 R型活菌 R型活菌 R型细菌 二、 艾弗里确定转化因子的实验 R型细菌 只长R型菌 只长R型菌 R型细菌 S型菌 R型细菌 S型菌的DNA S型菌的 蛋白质或荚膜多糖 S型菌的 DNA+DNA酶 DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。 以上转化实验表明： D N A 是 遗 传 物 质 。 实验结论： 同位素标记法 蛋白质的组成元素： DNA的组成元素： C、H、O、N、S C、H、O、N 、P （标记32P） （标记35S ） 标记噬菌体方法： 在分别含有放射性同位素32P 和35S的培养基中培养细菌 分别用上述细菌培养T2噬菌体，制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体 离心 离心 实验过程及结果： 第一组 实验 第二组实验 亲代 噬菌体 35 S标记蛋白质 32 P标记DN