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班级图书那些事儿 　　班级图书那些事儿-心情日志　　“在学校的洪流里”，与朋友们说起有关教育的一些话题，我常常用到这个词组。因为，真心喜欢。学习是一个集体性的行为。在集体中，每个人都“伴儿”的感觉很棒。同在一间教室，同读一本书的感觉会让班级形成凝聚力，也会让生活其间的孩子们彼此影响，走上阅读之路。因此，拥有班级共有图书，是打造书香班级、培养真正的“读书人”必备武器。　　然而，如果靠学校、政府机关的配备，只怕我们要“等到花儿也谢了”。还好，我的身边站着八十位亲密战友——我的学生家长们。　　故事一：万能的家长委员会　　家长会上，一番摇唇鼓舌。　　自告奋勇的、众望所归的，几个精通网络、愿意为孩子们付出的家长组成了班级家长委员会。他们的任务是收钱、买书、送书进班。　　一番折腾后，一百多本优质图书来到我们班。　　《神奇校车》、《昆虫记》、《彩色世界童话全集》、《十四只老鼠》、《幼学启蒙》、《不一样的卡梅拉》、《大卫》、《猜猜我有多爱你》、《我不知道我是谁》、《妈妈的红沙发》……　　辛苦了万能的家委会，乐坏了一帮刚入学的小屁孩儿……　　故事二：紧张的清晨　　早上，如果你走进我们的教室，看到这样的情景，请不要吃惊——一群孩子人人手中一本书，围着讲台站着——他们在等我抱书换呢！　　每天十分钟左右的换书时间，对他们来说不亚于一场战争。要早，这样挑选的可能性大。要眼明手快，这