《劳动最光荣》主题班会设计说课稿参赛作品.docVIP

《劳动最光荣》说课稿 一、活动主题： 劳动最光荣 活动背景： 现在的孩子都是独生子女，他们是小皇帝，每天由家长呵护着，自理能力较差。通过活动让他们养成不会做的家务学着做，学会自主学习，不让父母操心，养成孝敬父母的好习惯。 活动目标： 1、认识劳动是劳动者脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。在实践中领会劳动的作用，尊重劳动和普通劳动者，热爱勤劳勇敢的人民，爱护人民创造的劳动果实，提高队员对劳动的认识。 2、坚持每天在家，不会做的学着做。如：自己洗衣服，打扫房间，等力所能及的家务活。 3、坚持养成孝敬父母的好习惯，如：“每天给父母沏杯茶”，“好吃的东西请长辈先尝”，“自主、主动学习，不让父母操心”，“耐心倾听父母的嘱托”等。 4、通过活动使学生在学校能做团结友爱，善于合作的小伙伴；在家能成为孝敬父母，的好孩子。 活动准备： 1、每个队员先了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳。 2、邀请部分家长参加活动。 五、活动过程： 一、整队，汇报人数。 报告辅导员老师，本中队应到*人，实到*人，报告完毕，请辅导员老师参加活动。 二、宣布主题中队会开始。 中队长：“劳动最光荣”主题中队会现在开始！?三、出旗、敬礼。 四、唱队歌。五、中队长讲话，宣布活动开始。 1、中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。 劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。 我宣布：“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。 2、甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。 乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。 甲：我们沐浴着集体的阳光。 乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。 甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开， 乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。 甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为，请欣赏歌曲《劳动最光荣》。 播放歌曲。 乙：听了歌曲《劳动最光荣》，队员们你们有什么想法吗？ 选取几位同学，谈谈自己的想法。 3、中队长：我们全体队员可都是劳动的积极分子，瞧，他们来了…… 一小队：我们是劳动模范队。 二小队：我们是劳动积极队。 三小队：我们是劳动先进队。 中队长：好，不如你们展示一下，让今天来观摩活动的同学们和老师来评一评吧！ 甲：请欣赏小品《劳动者》。表演者：一小队队员。 乙：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》，表演者：二小队队员。 甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。 乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。请欣赏《劳动工具的自白书》，表演者：三小队队员。 甲：自己的事情自己做 乙：不会的事情学着做 合：我们从小爱劳动。 甲：请欣赏诗朗诵《热爱劳动》。 甲：小队都已经展示完了，大家说谁才劳动最光荣组呢？ 四小队合：我们队，我们队。 中队长：别吵了，不管是一小队、二小队、三小队还是四小队，你们都有一个共同的集体这就是少先队，所以劳动最光荣应该属于我们少先对的。 5、甲：伙伴们， 乙：让我们从现在做起， 甲：从小事做起， 乙：练就过硬的本领， 甲：长成丰满的羽翼。 乙：现在请中队长宣读倡议书。 中队长：我们全体同学要做到：会穿衣服和系鞋带；自己会系红领巾和洗红领巾；会自己整理床铺和书包；会自己洗脚、梳头；会叠衣服；坚持每天做一件家务。 中队长：同学们，你们能做到吗？ 6、乙：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合，最后让我们齐唱《劳动最光荣》。 7、中队长总结：通过这次队会，我们真正明白了“辛勤劳动光荣，好逸恶劳可耻”，所以，我们要热爱劳动，尊重劳动者，把劳动做为生存的第一需要，从身边的小事做起。同学们，劳动是光荣的，热爱劳动吧！让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。 六、辅导员讲话。 同学们，你们这次中队会开得很成功。老师希望你们通过这次活动，能真正明白劳动最光荣的意义。同学们，热爱劳动吧，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。 七、呼号。 辅导员：准备着，为共产主义奋斗终身！ 学生：时刻准备着！ 八、退旗，敬礼！ 六、活动评价 本次活动我设计的是通过学生的表演及畅谈教育学生要热爱劳动，热爱生活，不做“小皇帝”不做“小公主”，自己的事情自己做，将来能成为一名合格的社会主义接班人。活动形式丰富多彩，不枯燥，让学生在快乐中接受教育。 七、活动延伸 本次活动还可以有以下延伸： 进行一次关于劳动最光荣的征文比赛； 进行一次关于劳动最光荣的演讲； 进行一次劳动最光荣教育月。