09届高考语文专题复习--对联课件.pptVIP

对联历史 对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。 对联的历史，源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹，具有强大的生命力。 闭门推出窗前月 投石冲开水底天 王羲之故事 纪晓岚的故事 两碟豆 一瓯油 两蝶斗 一鸥游 林间两蝶斗 水上一鸥游 对联与高考 二十世纪三十年代初，当时国学大师清华大学教授陈寅恪先生在清学入学考试的国文试卷中，就别出心裁地出了一道“对联题”，上联 “孙行者”，要求学子按照对 联的格式，答出下联: 1.字数讲相等 上联:爱国诚信乃做人根本 下联:求实谦虚为治学前提 (福建卷) 2.词性讲相同  爆竹声声脆 祖国日日新； 满园春色好 神州面貌新； 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 春风习习新思想新气象伴新春到来 ３．平仄讲和谐　 要求：“仄起平收”，也叫“仄起平落”，或“上仄下平”。 上联：春晖盈大地　平平平仄仄 下联：正气满乾坤　仄仄仄平平 　　　　　　　（全国卷） ４．结构讲相对 　　要求：主谓对主谓；动宾对动宾。依此类推 。 　处处春光好　　家家气象新 　一代园丁乐　　九州桃李荣 　 东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新 （全国卷） ５．内容讲相关 　　要求：上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 　祖国江山好　大地气象新　 　扫千年旧习　树一代新风 　冬去春来千条杨柳迎风绿 　民安国泰万里河山映日红 　 内容方面三注意 １．注意思想性 ２．注意针对性 ３．注意文学性 对联的知识要点 1,字数相等 2,词性相同 3,仄起平收 4,结构相对 5,内容相关 注意以下三种思维角度 （一）评改对联 １．上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床；下联： 最无益，莫过一日曝十日寒。上联改为： （一）评改对联 ２．上联： 遥望东南，建几处依山亭榭；下联：近看西北角，造起三间　　　 　　　　面临绿水之轩斋。 下联改为： （一）评改对联 ３．上联： 井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断； 下联： 　鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。 上联改后： （二）补充对联 3.知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。他停下脚步，皱了皱眉头，问身边的两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思？用一成语写出横批。 横联是 。 （三）对联试拟 蚕吐丝——?????　 辞旧岁——??　 画饼充饥—— 行千里路—— 福如东海阔——????　　　 对联的知识要点 1,字数相等 2,词性相同 3,仄起平收 4,结构相对 5,内容相关 改改高考卷 1．上：冬去春来千条杨柳迎风绿　　　 　下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2．上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果　　　 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 3．上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到 4．上：国兴旺家兴旺国家兴旺　　 下：老舒心少舒心老少舒心 ５．上:东风送暖大江南北春光好　 下:春雨润物长城外百花香 千里姻缘一线牵 百年恩爱双心结 练一练 1,江山千古秀 2,劳动好似摇钱树 3,辛勤育得花朵艳 4,甘做园丁为祖国添秀 作 业 拟写对联：试为学校大门拟一副对联。 东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴，此时正值年终岁尾，于是王羲之书写了一付春联，让家人贴在大门两侧。对联是： 春风春雨春色， 新年新岁新景。 可不料因为王羲之书法盖世，为时人所景仰，此联刚一贴出，即被人趁夜揭走。家人告诉王羲之后，王羲之也不生气，又提笔写了一付，让家人再贴出去。这付写的是： 莺啼北星， 燕语南郊。 谁知天明一看，又被人揭走了。可这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联，惟独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。 王羲之想了想，微微一笑，又提笔写了一付，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴于门上： 福无双至， 祸不单行。 夜间果然又有人来偷揭。可在月色下一看，见这