语文版高中语文必修(秦风.无衣).pptVIP

生命诚可贵,爱情价更高 若为自由故,二者皆可抛 秦风·无衣 全诗三章中有哪些字句 不同？它们在内容上有 什么联系？ “同袍” “同泽” “同裳” 表现战士克服困难、团结互助的情景，表现出了豪迈的军威 “修我戈矛” “修我矛戟” “修我甲兵” 表现出齐心备战的情景 “同仇” “偕作” “偕行” 表现出爱国情怀和大无畏 的精神 诗中的“我”是怎样一个形象？ 是保卫家园的爱国者， 是出自内心的自觉者， 是一个象征。 “ 赋、比、兴”的手法在 这三首诗中有何表现？ 有着怎样的艺术效果？ 《氓》叙事件过程 《无衣》反复咏唱 《静女》描述细节 故事完整， 线索清晰， 浑然一体。 形象逼真， 细节细腻， 情寓事中。 铺陈、渲染 赋 ——“敷陈其事而直言之 者也” 比 兴 彤管 荑草 桑 化抽象为具体, 化无情为有情， 化无形为有形， 对读者有暗示 和启发作用 。 ——“以彼物比此物也” ——“先言他物以引 起所咏之辞也” 三首诗均选自《风》， 结合历史知识和这三 首诗，扼要说明当时 社会生活的主要特点。 A、奴隶制社会，奴隶和奴隶主 阶级尖锐对立，人们对美好生活 的追求。 B、生产力极为低下，人们对理 想的追求。 C、在战争和徭役中，人们争取 和平生活的愿望和表现出的爱国 热情。