北师大版七下田柳初中《成功的秘诀》.pptVIP

成功的秘诀 茨威格 田柳初中：马焕莲 学习重点： 1.能读写并理解下列词语：媲美、转捩点、喃喃自语 2.了解文章的整体布局，理解文章的中心内容 3.能说出神态、动语言等描写对表现人物性格的作用。 罗丹是世纪法国著名的雕塑家，生前即已享有崇高的声望。这篇文章通过描述这位伟大艺术家工作时的情景，表现了某种重要的人生哲理和艺术真谛。阅读课文，看看作者是怎么刻画罗丹这一人物形象的，品味他从罗丹那里得到了什么。想想作者这种追求艺术进步，虚心学习的精神对你有什么启发。 课文简介 课文分析： 本文虽是节译片段，但由于本身内部结构的完整，人们也常常把它当作一篇单独的散文来欣赏。全文由三个部分组成：提出问题，叙述事件，回扣问题。作者一开始就提出了一个问题，那就是自己“发表的文学作品，已有不少人赞美；其中有些连我自己也很喜欢。但在我的内心深处，总觉得还可以更加完美一些，虽则自己不能决定短处究竟在什么地方。”这个问题引起了读者的关注，也明示了文章发展的线索。接着作者用两句话作为过渡，将提出的问题和后文引用的事实联系了起来。这一过渡的妙处就在于将问题单刀直入地引向了深入。下面关于与罗丹见面的事件的叙述，是文章的主体部分，也是后文思想升华的基础。作者从这次