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- 2019-04-04 发布于贵州
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第二学期小学教师个人总结
第二学期小学教师个人总结 一.重点教学工作回顾 语文教学主要包括识字、写字,阅读理解以及习作等教学,训练学生的听、说、读、写诸多方面的能力。在识字写字教学中,为了让学生更加深刻地记忆和注意容易写错的字,我采取了交流识记易错难写字的方法教学,这样学生的积极性提高了,而且注意力也相对集中。每学完一单元考一单元的生字,常抓不懈,效果还不错,大部分学生生字掌握得比较好,只是一些易错字学困生还是常常混淆。 教学中,我还比较重视培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,鼓励学生质疑,对有分歧的问题进行讨论、辩论,在质疑、释疑过程中培养学生的思维能力,使学生养成一边读书,一边提出问题、自主解决问题的习惯。同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学生自主阅读、理解的机会。 继续抓好作文训练,充分利用周二下午的两节习作课,指导学生结合本单元课文内容学习习作方法,尽可能使学生的习作水平有所提高。 利用大阅读课培养学生爱读书、读好书的习惯,本学期,我采取了同学互相推荐好书,请学生上台读故事,指导学生摘抄好词佳句,继续教给学生写读后感的方法等,提高学生的阅读兴趣,逐步养成良好的读书习惯,并利用家长检查的手段保证孩子每天读书半小时。 在写字课上,小神笔天天练和写字书结合起来,尽自己能力教学生写好字,认真对待书写。 我自己则在课前认真钻研教材,琢磨教学内
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