人教版第一册《梁 衡 夏感》.pptVIP

夏 感 梁 衡 听读要求 1、注意课文字词的读音 2、文中是用什么颜色来描绘夏天的？ 你会读吗? 磅　礴 黛色 匍 匐 芊 芊 澹澹 迸 发 páng bó dài pú fú qiān dàn bèng 感知内容： 金黄的夏天在作者心目中的总体印象是什么？ 理解文本： 作者是从哪几个方面来具体描述这金色夏天的？ 这激情洋溢的文字仅仅是为了赞美夏天美景吗？ 品赏语言： 结合课文比较下面两个句子在表达效果上的不同。 A句：“我却要大声赞美这个春与秋之间的 金黄的夏季。” B句：“我却要大声赞美这个春与秋之间的 黄金的夏季。” 品赏语言： 选出你最喜欢的一句，说说喜欢的理由。 示例：好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾 一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。 体现了夏天的热烈 运用比喻，形象地写出从春到夏的过程 拓展： 交流课前搜集的写“夏”的古诗。 作业： 你心中的季节是怎样的？请仿照句式写出来。 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；　　 夏之色为 ， ， ， ；