正确用药创意教学暨教案设计与分享.ppt

開南大學養生與健康行銷學系 紀雪雲副教授 102.05.17 * 正確用藥年度教學重點 一 創意教學的意義 二 績優教案分享 三 (一)五大核心能力(國小) (二)止痛藥五大核心能力(國中) (三)鎮靜安眠藥五大核心能力(高中職) * * 能力一 看專業 看醫師 清楚表達自己的身體狀況 能力二 問專業 問藥師 看清楚藥品標示 能力三 用專業 依藥袋標示用藥 清楚用藥方法、時間 能力四 買專業 買藥應在專業場所 做身體的主人 能力五 聽專業 聽醫師、藥師專業指導 與醫師、藥師作朋友 * 能力二 問專業 問藥師 看清楚藥品標示 （一）姓名 領到藥品時，先核對藥袋上的名字、年齡是不是自己的，這樣才能保障自己和別人的用藥安全。 （二）藥品用法 每次用藥前，都要先看一下藥袋上面的說明，確認使用的時間、使用的量及方法對不對。 （三）此藥品可以治療這次看的病 拿到藥品的時候要再檢查一下，藥品的用途與自己的疾病症狀是不是符合。 （四）藥品名稱和外觀 檢查藥品的名稱及外觀（如：形狀、顏色等）與藥袋上的描述是不是一樣。 （五）副作用或警語 要知道藥品使用之後可能產生的副作用或警語。 （六）注意事項 要看清楚藥袋上面的注意事項。 （七）使用多久 要知道自己的藥應該服用多久，並核對藥品數量對不對。 （八）藥品保存期限與方法 要看清楚藥品的有效期限和保存方法。 （九）自己