人教版小学四年级语直文园地二.pptVIP

* * 学习园地二 孙琳慧 左边的一副图画粗一看，就会看到一位老大爷和一位老奶奶站在一棵光秃秃的大树下唠家常。老大爷张开大口正在不停的诉说着什么，老奶奶侧着头认真地听着，不时还插上一两句话。 再往树梢上仔细一看，我大吃一惊：哟！上面竟还躲着八个人呢。他们有的须发全白，有的闭眼沉思，有的怒目相向，有的面带微笑，神态各异，表情丰富。 右上的一幅画看中间的白色部分，就像一枚奖杯。这可不是一枚普通的奖杯，而是“诺贝尔文学奖”获得者的最高荣誉。 如果看两边的阴暗部分，倒像是两个人脸部的轮廓。这两个人简直就是双胞胎。高高的鼻子，尖尖的下巴，一模一样，十分有趣。 右下的一副图上画着一位蒙古族的少女，身披白色丝巾，站在一头高大的绵羊后牧草，她正在一边放羊，一边吹出优美动听的曲子。 习作方法： 1.观察的过程是在什么时候？什么地方？是怎样发现的？是靠观察过程中的看、听、想、实验等方法发现的？还是靠请教别人发现的？发现的过程中经历了几个阶段？具体、清楚地写下来。 2.把你在发现过程中的好奇、困惑、兴奋等与之相关的感情融入文中。 这些句子之所以写得这么具体，是因为 作者经过了长期的观察，而且观察的认真、细致。 成语故事 思考： 1.文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神 的竹子？ 2.从哪些地方可以看出他画得竹子“生动传 神”？ 3.你能理解“胸有成竹”这个成