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浅谈高中物理教学中的初高衔接学生从初中进入高中学习面临着学习环境身心状态教材内容学习方法的变化学生普遍不能适应高中的学习节奏如何搞好高初中物理教与学的衔接降低高中物理的学习台阶使学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点是摆在我们高一物理教学的重要任务原因剖析一初高中知识内容上的几个落差点模型工具运用的突然性矢量问题的量和难度加大图像法成为重要的思想方法从静态到动态的变化是初高中的一个跳跃程序性知识更加理性化严谨化和系统化物理思想物理哲学的应用要远比理解它难度大解决方案二提高学生的学习能力和改进学生
浅谈高中物理教学中的初高衔接
学生从初中进入高中学习，面临着学习环境、身心状态、教材内容、学习方法的变化。学生普遍不能适应高中的学习节奏，如何搞好高、初中物理教与学的衔接，降低高中物理的学习台阶，使学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，是摆在我们高一物理教学的重要任务.
原因剖析
一、初、高中知识内容上的几个落差点
1、模型工具运用的突然性
2、矢量问题的量和难度加大
3、图像法成为重要的思想方法
4、从静态到动态的变化，是初、高中的一个跳跃
5、程序性知识更加理性化、严谨化和系统化
6、物理思想、物理哲学的“应用”，要远比“理解”它难度大
解决方案
二、提高学生的学习能力和改进学生思维
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