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第五章 服饰心理活动的三个层面之三 ——评判心理 教学目的 了解联想、想象概念及与评判心理的联系； 了解无意注意、有意注意概念及与评判心理的联系； 了解情感概念及与评判心理的联系。 一. 情绪和情感的有关知识 传播心理学有关情绪情感的概念 :情绪和情感是人对客观现实的态度的体验，是人的需要是否获得满足的反映。 1. 情绪与情感的区别 情绪与情感代表着不同层次的心理体，二者之间的区别主要体现在以下四方面： （1）情绪的生理性和情感的社会性 ; （2）情绪的产生先于情感体验的产生 ; （3）情绪的情境性和情感的稳定性 ; （4）情绪的外显性和情感的内在性 。 2. 情绪与情感的联系 情绪是情感的基础和表现形式，情感是情绪的内容。情感是在情绪稳定固着的基础上发展起来的并通过情绪的形式表达出来，同一种情感在不同情况下会有不同的情绪表现。 情绪状态是指人由于受到某事件或情境影响而在一定时间里表现出来的一定的情绪。根据情绪发生的强度、速度、紧张度和持续性的不同，可以区分三种最典型的情绪状态：心境、激情和应激。 3. 情绪情感的种类 （1）基本情绪　　 快乐、愤怒、恐惧和悲哀通常被认为是最基本的或原始的情绪，它们与基本需要有关。 （2）复杂情绪　　复杂情绪是个体在社会生活实践中，在基本情绪的基础上发生发展起来的。主要有：惊奇与兴趣、厌恶、羞怯、骄傲与内疚、爱与恨、嫉妒 。 （3）情感　　情感同人的高级社会性需要相联系，并且还与一定的社会价值观念相结合，反映着人们的社会关系和生活状况，具有鲜明的社会历史性。人类较高级的社会性情感有道德感、理智感和美感。 二. 情绪情感对评判心理的影响 着装形象受众可能因为某着装形象穿的是自己所喜欢的颜色和款式，因而首先有了好感和贴近感，甚至成为自己的欣赏对象，并会由此产生与其交往并与其友好的积极态度。这种欣赏与厌恶的服饰心理，不仅在一般交往、交易、应聘、面试中举足轻重，而且直接作用于爱情生活。 一. 注意及其功能 1. 注意的概念： 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。 2. 注意的功能： 选择功能 ； 保持功能 ； 调节和监督功能 。 3. 注意的种类 （1）无意注意 无意注意是一种没有预定目标，不需要作意志努力的注意。 （2）有意注意 有意注意是一种有预定目的，并需要一定的意志努力的注意。 （3）有意后注意 有意后注意是在有意注意的基础上发展起来的，有预定的目的但不需要意志努力的注意。 二、情绪与即时心境对着装形象评判心理的影响 当着装形象受众心情平静时，他就有可能仔细地观察、审视着装形象，然后在此基础上做出较为客观的评判。 当着装形象受众情绪饱满、心境良好时，面对着装形象才会出现某些高于实际的认知偏差。 当着装形象受众的心境不好时，就会对着装形象失去评判的兴趣，或麻木，或厌倦。 作 业 谈谈情绪、情感在着装形象评判中的意义和作用。 * * 在高度紧张的情况下人的思维往往会变得迟钝，而在愉悦兴奋的情况下则往往思路开阔、头脑灵活，你知道这是为什么吗？ 第一节 心理感受与评判心理 第二节 形象捕捉与即使心境