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- 2019-04-04 发布于陕西
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* * * * * * * * * 2013届高中英语复习课件 §4.2 基因对性状的控制 请据图画出一张流程图,简要的表示出其中遗传信息的流动方向。 RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 中心法则内容 中心法则图解 遗传信息的传递规律(流动方向) 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 表示 克里克的预见 一、中心法则的提出及其发展 P69资料分析 中心法则的发展 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 逆转录 中心法则实质蕴涵着______和________这两类生物大分子之间的相互______和相互作用。 核酸 蛋白质 联系 二、基因、蛋白质与性状的关系 基因指导________的合成 基因控制生物体的______ 蛋白质 性状 蛋白质是生命活动的______者和______者 体现 承担 Q:蛋白质与生命性状特征有何关系? Q:蛋白质如何承担生命活动? 运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白,助肌肉收缩) 运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白) 调节(如生长激素、胰岛素) 防御(如抗体) 催化(各种酶) 从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 DNA中插入了一段外来的DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能________ 蔗糖不能合成为淀粉,蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩 编码淀粉分支酶的 基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀
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