2019高一数学人教A版必修一课件：第二章 基本初等函数（Ⅰ） 2-3　幂函数.pptVIP

方法技巧 比较幂值的大小,关键在于构造适当的函数,若指数相同而底数不同,则考虑幂函数;若指数不同底数相同,则考虑指数函数;若底数不同,指数也不同,需引入中间量,利用幂函数与指数函数的单调性,也可以借助幂函数与指数函数的图象. (2)幂函数y=x-3在(-∞,0)和(0,+∞)上为减函数, 因为0-2-2.5,所以(-2)-3(-2.5)-3. 点击进入 课时作业 点击进入 周练卷 2.3　幂函数 课标要求: 自主学习 课堂探究 自主学习——新知建构·自我整合 【情境导学】 导入　请用描点法在同一平面直角坐标系中画出初中已熟知的函数y=x, y=x2,y= 的图象,并观察它们的共同特点. 答案: 这些函数都是以幂的底数为自变量,指数为常数,它们的图象都过点(1,1).这类函数称为幂函数. 1.幂函数的概念 一般地,函数 叫做幂函数,其中 是自变量, 是常数. 探究1:幂函数与指数函数的自变量有何区别? 知识探究 y=xα 答案:幂函数是形如y=xα(α∈R),自变量在底数上,而指数函数是形如y=ax (a0且a≠1),自变量在指数上. 2.幂函数的图象 在同一平面直角坐标系中,画出幂函数y=x,y=x2,y=x3,y= , y=x-1的图象如图. α 探究2:幂函数图象不可能出现在第几象限? 答案:第四象限.这是因为y=xα中当x0时,y不可能小