看伦敦奥运奖牌榜我发现了.ppt

一、怎样帮助学生建立时空概念 2011版课程标准第一部分前言中规定：“《历史与社会》作为一门综合课程，力求遵循唯物史观，从学生生活实际出发，顺应当代社会发展，突破原有的学科界限，整合历史、地理及其他人文社会科学的相关知识与技能，帮助学生把握生活时空…… 清朝前期疆域包括红色部分（300万平方公里） 1、东北、北部、西北：沙俄侵占我领土 二、怎样帮助学生理解抽象知识 以《国家和地区》为例，本课涉及许多比较抽象的知识，如国家和地区的概念及区别；主权的概念；国旗是国家的象征；发达国家与发展中国家政治、经济、社会生活等方面的差异等知识都比较抽象，如何帮助学生理解这些抽象的概念呢？ 发达国家主要分布在西欧、北美、俄罗斯、加拿大；发展中国家主要分布在亚、非、拉 西北：沙俄侵占我7万多平方千米领土 ▲ 看谁设计的旅游线路最受欢迎，要求： 1．以4-6人小组为单位，活动时间4—5分钟； 2．结合《世界政治地图》选择某一大洲中的几个主要国家，设计旅行路线； 3．要有相应的路线、景观、风情介绍； 4．请每推荐一名学生上台介绍本组的设计路线。 要求格式是：我设计的是到 （大洲）的旅行路线，旅行的第一站我们将到 （国家），它位于 ，在这里您将领略到……，第二站是到……第三站是到…… 其次，从学生感兴趣的奥运会话题或暑假旅游生活切入，设计教学活动。如【旅游路