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班级学生实训策划书 　　策划书一：一.实习学校班主任指导教师交付的工作及要求：　　班级日常管理工作：　　领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的模范带头作用.　　做好班主任日常工作计划，如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等.　　认真做好个别教育工作，在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解每一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，做好差生转化工作.　　开展主题班会：　　两周开展一次的主题班会，班会形式多样化，针对学生学习现状.　　组织协调学生参加学校各项集体活动，如校运会、，背诵弟子规，春游，班级形象大使评选活动等.　　二、认真制定班主任工作计划　　(一)班级基本情况分析.　　(二)确定班级目标，确定学生全面发展的培养目标，既要有德、智、体、美、全面提高的目标，更要有学生个性特长充分发展的目标，既要有优等生、中等生的发展目标，更要有后进生的提高目标.　　具体工作安排.班会及活动：主题、时间、地点、方式.让学生参与机会制定和修改.　　三.班主任计划执行情况　　鉴于对班级基本情况的分析，我的班主任工作主要分三主要方面来进行，第一是德育工作，第二是学法指导，第三是班级整体建设.　　德育工作　　用爱的教育，鼓励的教育来对待我的学生，针对学生出现的各种思想状况进行德育干预，实现改良学生品性的目的.具体的做法有下面的几点：　　1 做好自己，充分体现教师表率的作用.　　每天准时到达教室，监督早读晚读情况以及迟到情况.　　对工作应该保持积极热情，充满爱心.　　对学生的提问，解答做到有细心，耐心，恒心.　　2 关注学生，帮助其树立正确的价值观，正确认识自我价值.　　善于发现问题，对于普遍现象，在班上指出改正，对于个别现象，需要及时进行个性的思想辅导.　　多与学生交流，了解其心理特点与状况，与其谈心，用爱去鼓励他们，让他们发现学习的意义，自我的价值.　　分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化，尽量帮助他们树立信心.　　学法指导　　用严谨的治学态度来指导学生学习，认真教授学生学法，指导学生学习.　　认真做好早读，晚修的巡视坐堂任务，严格要求学生规范学习态度与行为.　　抽查学生作业，及时发现问题，并解决问题.　　做好学习激励工作，提高并维持学生的学习积极性.　　认真观察学生学习过程，提供合理的学习建议.　　班级整体建设　　以建立一个团结友爱，积极向上，纪律严明的班风为目标，去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处.　　加强日常班级纪律检查，做好违纪学生的思想工作.　　利用班会课，引导他们发现爱，懂得爱，学会爱.　　以鼓励为主，激发他们的热情和信心.　　与班干部做好沟通，给予工作的支持和帮助，充分发挥班干部在班级管理中的作用.　　与其他科任老师做好沟通，发挥科任老师的积极性~　　自我评价：　　在班主任李老师的帮助指导下，我对如何去做一名班主任有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个全新的概念，这对我以后的工作有着极大的帮助.实习的这几个月，我努力做好班主任工作，行动上与学生融洽相处，把班级管理工作渗透到实习生活的每一个角落，理论上加强班级管理方法、学生心理学的学习.班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等.　　诚然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的.但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的.　　这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平.虽然离成为一名优秀的班主任要有一定的距离，但相信通过日后的努力，会慢慢长大的.　　策划书二：为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成.为此制定日照港第一小学学生“参观XX城市展规划览馆、污水处理厂与XX水产研究所”社会实践活动方案.　　1.将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径.　　2.改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间.　　3.参与社会实践，激发学习兴趣.　　4.了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感.　　组织部门：教科处　　领导成员：鲁XX　　总负责人：安XX(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作.)　　联络人员：相XX　　医疗救护 ：杨XX 随队参加活动