人教版九年级物理优秀教案：第3节广播、电视和移动通信(附五套中考试卷).docVIP

PAGE PAGE 54 第3节 广播、电视和移动通信 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解无线电广播的大致工作过程。 2.大致了解电视的工作过程。 3.了解移动电话是怎样工作的。 二、过程与方法 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。 三、情感态度与价值观 通过学习广播、电视和移动通信，体验现代应用科技的价值。 【教学重点】 无线电信号的发射和接收过程。 【教学难点】 移动电话的工作过程。 【教学准备】 学生课前收集、整理的资料，收音机、电视机和移动电话各一台，教师用多媒体课件。 【教学过程】 主要教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 【创设情境 激趣诱思】 利用多媒体展示电磁波在生活中的应用,导入新课。 [新课导入] 课件展示图片 导入语：电视、电话已经走进了千家万户，有了电视能让我们坐在家里了解世界，有了移动电话使通讯更加方便。那么它们是怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？ 【板书课题】21.3广播、电视和移动通信 （设计意图：通过生活中常用的电视、手机等图片引入电磁波的广泛应用，通过问题激发学生的思考，激发学生的求知欲。） 观看多媒体课件； 意识到电磁波的应用很广泛，怎样用电磁波传递声音和图像信号，期待本节课的学习。 【合作互动 探究新知】 无线电广播信号的发射和接收 1.