游集小学远程研修工作计划.docxVIP

游集小学远程研修工作计划 　　游集小学远程研修　　20xx年游集小学教师远程研修工作计划 根据省、市、县统一安排，结合我街道实际，现对20xx年游集小学教师远程研修工作制定如下工作计划。　　一、研修目标全体参训教师要充分利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上学习、课例打磨、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高全镇小学教师素质和教育教学质量，促进我镇基础教育改革与发展。　　二、研修内容教师研修内容小学包括语文、数学、英语三个学科，内容由5个课例打磨专题和专家引领、磨课作业及总结评价3个专题组成，形成“5+3”课程结构。各学科全部参加研修。研修内容指向学科核心教学内容和典  第二篇：远程研修工作计划 1100字 　　20xx年汶上镇小学教师 　　远 程 研 修 工 作 计 划 根据省、市、县统一安排，结合我镇实际，现对20xx年全镇小学教师远程研修工作制定如下工作计划。　　一、 研修目标　　全体参训教师要充分利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上学习、课例打磨、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高全镇小学教师素质和教育教学质量，促进我镇基础教育改革与发展。　　二、研修内容　　教师研修内容包括语文、数学、英语三个学科，内容由5个课例打磨专题和专家引领、磨课作业及总结评价3个专题组成，形成“5+3”课程结构。研修内容指向学科核心教学内容和典型教学问题，对接课堂教学和校本研修，通过贯穿教学全程的研讨，提高教师的教育教学能力。　　三、 研修对象　　小学语文、数学、英语学科全体教师。　　四、 研修时间　　集中研修时间为10月22日和23日，分散研修时间为10月24日至11月30日，共48学时。　　五、研修方式　　采取集中研修与分散研修相结合的组织形式。集中研修每天一个专题，分散研修每周一个专题。集中研修期间，各参训学校（培训教学点）要组织参训教师集中参加研修，统一管理。学员每天学习不少于6小时（其中观看视频2小时，同伴研讨时间2小时，其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业和参与网上研讨时间）。　　六、培训实施　　1.集中培训期间，全镇共设立四个视频播放点，镇中语文播放点（中心小学、徐庄、单王庄、刘楼袁堂、杨楼、申庙、王集），董阁语文播放点（宝峰、王堂、林路口、燕庄、董口），中心数学播放点（全镇数学教师），杨楼英语播放点（全镇英语教师）。各培训点根据统一要求，播放视频课程资源，组织各学科教师观看。　　2.研修期间，各位参训教师凭个人身份证号码和姓名的汉语拼音全拼（小写）登录“山东省教师教育网”（）参加网上研讨、提交作业。　　3.指导教师（研修组长）在学科课程专家团队指导下对研讨内容和学员作业进行评价、点评，组织学员互动研讨。　　七、研修管理与保障　　1、组织管理　　中心学校成立远程研修工作领导小组，负责全镇教师远程研修的组织、领导和安排工作，各学校学校长是此次研修工作第一责任人。要组织相关学科的所有教师全员参加培训，为参训教师提供必要的学　　习条件，加强管理，要严格按照课程进度播放视频，督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨，组织好本校学科教师面对面的研讨，保证每一位学科教师保质保量完成研修任务。　　八、考核评价　　按照中心校制定的《汶上镇中心校教师远程研修管理和考核实施细则》进行考核。　　研修工作结束后，各学校（教学点）要向中心校提交研修总结报告，