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英语综合实践活动计划 　　XX——XX学年度第二学期英语组实践活动计划　　一、指导思想　　兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外实践活动。课外实践课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，　　为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语综合实践活动。　　二、活动目的　　1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。　　2、授人以渔，培养学生英语学习能力。　　3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。　　4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。　　三、活动内容　　本学期我们主要通过“绿色作业”来开展学科实践活动。学生通过绿色作业的实践和完成情况，不但丰富了英语知识，更极大的提高了进一步学习英语的兴趣，开阔了学生的思维，帮助学生找到了从英语角度观察世界的窗户。　　四、活动对象　　一至六年级　　五、活动要求：　　每位同学必须按时参加综合实践活动。在活动中积极参与，团结协作。　　六、活动措施　　英语组教师根据课本，设计合理有效的绿色作业，每位学生自主认真的完成自己的绿色作业，教师从中挑选较好的进行展评，学生的作业完成情况记入学生英语成绩。  第二篇：英语综合实践活动计划伊霞(1) 700字 　　英语实践活动计划 　　伊霞　　一、指导思想　　兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，　　为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语综合实践活动。　　二、活动目的　　1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。　　2、授人以渔，培养学生英语学习能力。　　3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。　　4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。　　三、活动内容　　1、英语交际活动学生自我介绍。　　2、观看ER浏览器视频扩大知识面，提高学习兴趣。　　3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。　　4、英语词汇大比拼训练。　　5、学唱英文歌。　　6、制作英语手抄报，根据情况设计主题。　　四、活动时间　　每周二三四下午综合实践活动时间　　五、参加活动的老师：　　伊霞 巩国英　　六、活动对象　　三至五年级　　七、活动要求：　　每位英语班的同学必须按时参加综合实践活动。在活动中积极参与，团结协作。　　八、活动措施　　1、充分利用录音磁带及远教资源浏览器进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。　　2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。　　3、利用英语交际，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。　　4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。