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信本1002班期末考试总结 　　信本1002班期末考试总结　　本次期末考试成绩不尽如人意，挂科率与上两期相比呈增长趋势。 本次期末考试英语挂科3人，数据结构程序设计3人，高等代数4人，大学物理5人，数据结构11人，数学分析19人，选修课1人。 挂科同学中男生占90%，男生寝室中428挂了3人共5门课程，429挂了4人共10门，430挂了6人共15门，501挂了4人共10门，505挂了2人共3门。　　数学分析挂科原因：1、老师经常出差，上课时间过少；2、数分课全部安排在晚上，同学们听课效率不高；3、数分课比较靠基础，大部分同学大一时基础不牢，导致后期学习劲头不够；4、同学们大多数在数分上投入的时间过少。　　数据结构挂科原因：1、同学们平时缺少同步训练，上机时间内少；2课堂上老师赶进度，同学们却往往没有预习，上课听不懂；　　英语课挂科原因：英语的平时成绩占的比重比较大，另外考试题目都是限定范围的现成题目，挂科的同学往往是平时经常逃课，不做作业，考试前准备不足。　　综合原因：挂科同学多数喜欢玩游戏，平时有逃课的坏习惯，考前准备不足。  第二篇：本次期末考试总结 1200字 　　和衷共济，打造团队精神；风雨兼程，迎接未来挑战 　　一、本次期末考试总结：　　总分上线理科1班21人、2班24人；文科3班30人、4班29人；音美5班17、6班18人；总计139人，超任务13人。同类班级之间发展比较均衡，跟期中考试相比理科有所下降，前十名没有，前二十名4人；文科比较突出，前十名四人，最好成绩第二名前二十名7人。　　单科上线数学班平均人，历史班平均人，英语班平均人,这三科成绩突出；特别突出的是3、4班的数学上线44、43人， 3班优生11人；一班的英语上线31人，4班的历史上线32人，优生10人。　　二、上学期工作总结　　高二的学生管理工作有条不紊，健康有序稳步推进，学生的整体面貌发生很大变化，大多数同学阳光活泼、开朗快乐，与高一相比跟我印象深刻有两点：　　1、绝大多数同学自觉遵守学校作息时间，特别是早读、晚自习纪律很好　　2、上学期学校倡导的尖子生培养工作调动了学生的学习积极性，相当一部分同学学习热情高涨。　　这些成绩的取得首先归功于以祁主任为首的班主任队伍，他们起早贪晚风雨无阻查两睡，遛班级；即是学生学习上的导师，又是生活上的引领者，既当警察又做法官；每天宿舍--教室成了祁主任固定的路线，作为九中首次当班主任的初韶妮老师工作干得有声有色，两年的甘苦应当刻骨铭心，　　其次，归功于我们高二科任教师，他们业务精湛，工作扎实，成绩突出，宋春雨老师，顾全大局，不斤斤计较，临时调课，愉快接受。　　音体美教师工作热情高，姜于老师提前打算物色，自觉训练，美术老师工作认真，指导细致，学生满意。　　三、下学期打算　　指导思想　　以教学为中心，以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，坚持以教学为中心，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，提前进入高三状态。转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作，努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平　　重点工作：　　1、结合期中考试搞好各个层次的质量分析，找问题、差距；想办法、做打算　　2、各班班主任要做好保生源工作， 特别是前30名的学生，保住生源就是保上线数　　3、精细班级管理：树立 “管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领” 的理念，以人性化管理，促个性化发展。　　4、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。　　5、贯彻执行上学期开始的周周错题重做和月考制度，扎扎实实抓好落实　　6、积极参与学校倡导的课堂教学改革，加强集体备课和教研，注重实效。 备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动　　做为备课的重点。　　集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。　　各位老师，高二年级的成败，掌握在大家的手中。刘欢有一句歌词唱得好：看成败，人生豪迈，再苦再难，也要坚强。我相信，只要我们统一认识，同心协力，充满信心，脚踏实地，我们肯定能谱写辉煌的篇章！谢谢