让学生在评价中更加灵动.DOCVIP

让学生在评价中更加灵动 镇江市丹徒区高桥中心小学 212137 赵霞 内容摘要：教师对学生在课堂中评价，很大程度上影响着学生的发展。针对低年级学生活泼好动的特点，探索适合学生的行之有效的课堂学生行为评价方法。设计丰富有趣的课堂即时评价，并在实施中不断完善、不断改进，更好地营造课堂环境，使数学课堂充满生机，从而提高课堂教学效果，促进学生的发展。 关键词：课堂评价　　方法　　灵动　　　　 课堂教学评价自课堂教学产生之日起就如影随形地存在着,有效地开展课堂教学评价是提高课堂教学质量的重要手段。特别是低年级,他们对老师的评价的态度呈现出两种极端现象,要不就是老师一说谁最棒了就马上坐得很好,