2014秋苏教版数学五上2.3《梯形面积的计算》.pptVIP

梯形面积的计算 苏教版五年级数学上册 教学目标 1.情感目标：经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式。 2.能力目标：能正确计算梯形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。 3.情感目标：深入体会转化方法的价值，培养大家应用已有知识解决新问题的能力。 口算下列图形的面积，再说说它们的面积公式。（单位：厘米） 3 6 4 4 7 2 5 4 下底 上底 高 腰 腰 　　把书后的梯形剪下来，看看哪两个能拼成平行四边形。先拼一拼，求出拼成的平行四边形和每个梯形的面积。再填写课本上的表格。 例1 梯 形 拼成的平行四边形 底/cm 高/cm 上底/cm 下底/cm 高/cm 面积/cm 2 面积/cm 2 10 3 30 3 3 7 15 16 4 64 6 4 10 32 9 6 54 3 6 6 27 例2 （1）拼成平行四边形的两个梯形有什么关系？ （2）平行四边形与梯形的底、高、面积分别有什么关系？ （3）根据平行四边形的面积公式，怎样求梯形的面积？ 小组讨论： 拼成平行四边形的两个梯形完全一样。（形状相同，大小相等） 讨论 每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。 下底 上底 高 平行四边形的面积=底×高 上底＋下底 梯形的面积 ＝（上底+下底）×高÷2 梯形面积是平行四边形面积的一半 ‖ 梯形的面