第8课《学习很有趣》课件 北师大版心理健康四年级下册.ppt

5.想一想（1）你对这个游戏感兴趣吗？我对这个游戏特别感兴趣！每次翻出四张牌的时候，我都特别兴奋，一心想着赶紧算出24点。感觉就像在玩一场刺激的智力挑战，特别有意思。（2）你在这个游戏中感觉自己的计算速度比以前更快了吗？我觉得我的计算速度比以前更快了。以前做数学计算题，我可能还会慢慢想，但是玩这个游戏，大家都在抢着算，为了能先算出24点，我必须快速思考，久而久之，我的计算速度明显变快了。现在看到数字，脑子能更快地运转起来，想出各种运算组合。（3）从这个游戏中你得到什么启发？首先，我发现数学原来可以这么好玩，不再是枯燥的课本习题，通过游戏能让我们在快乐中提高计算能力。其次，它让我明白团队竞争能激发我们的潜力。在和小伙伴们一起玩的时候，为了获胜，我会更努力地思考，这比自己一个人学习更有动力。最后，这个游戏还锻炼了我的反应能力和思维敏捷度，让我学会从不同角度去思考数字之间的关系，尝试各种运算方法，这对我学习数学很有帮助，以后遇到数学难题，我也会试着从多个方面去解决。?活动在线·活动四名人故事汇故事一：莫扎特从小就对音乐展现出极高的天赋，4岁开始作曲，6岁就随父亲在欧洲各国巡回演出。他每天沉浸在音乐创作与演奏中，即使面对生活的困苦，也从未放弃对音乐的热爱。最终，他创作出众多经典的音乐作品，成为音乐史上的传奇人物。故事二：毕加索小时候就对绘画痴迷，常常一整天都在画画。他不断尝试各种绘画风格，从写实到抽象，勇于突破传统。正是凭借这份对绘画的浓厚兴趣与执着，他成为现代艺术的创始人，其作品影响深远。其一，自幼对艺术领域展现出超常禀赋与持续热爱，莫扎特4岁展露作曲天赋、6岁开启职业巡演，毕加索则痴迷绘画并勇于突破传统风格；其二，在逆境中始终保持对艺术本质的执着探索，通过数十年如一日的创新实践，将初始兴趣转化为改写艺术史的创造力。这种天赋启蒙+终身深耕的双重驱动，成就了跨越时空的艺术传奇。莫扎特、毕加索成功的关键因素是什么？你热爱的艺术形式是什么（如舞蹈、书法等）？参与其中时你的感受如何？这件事对你重要吗？我热爱舞蹈。当我参与舞蹈时，感觉自己像一只自由的小鸟，随着音乐的节奏翩翩起舞，身体里仿佛充满了活力，所有的烦恼都被抛到九霄云外。舞蹈对我非常重要，它不仅让我锻炼身体，变得更加自信，还能让我通过肢体语言表达内心的情感，给我带来无尽的快乐。你热爱的艺术形式是什么（如舞蹈、书法等）？参与其中时你的感受如何？这件事对你重要吗？你热爱的艺术形式是什么（如舞蹈、书法等）？参与其中时你的感受如何？这件事对你重要吗？我不太喜欢陶艺制作。参与陶艺制作时，我总觉得黏土软软的，很难塑形，过程中手还弄得脏兮兮的，心里有些烦躁，感觉不太自在。虽然我不喜欢，但不能因为不喜欢就完全不接触。因为尝试不同的艺术活动可以拓宽我的视野，说不定在以后的接触中，我能发现陶艺的乐趣呢。有没有你不喜欢的艺术活动？参与这类活动时感觉怎样？能否因为不喜欢就完全不接触呢？你热爱的艺术形式是什么（如舞蹈、书法等）？参与其中时你的感受如何？这件事对你重要吗？如果学校或家庭要求我参与不感兴趣的艺术活动，比如书法，我打算先调整自己的心态，认真去了解书法的历史和文化，从欣赏优秀的书法作品开始。在学习过程中，我会尝试寻找一些有趣的书法故事，还会和同学互相交流写字的心得，看看谁进步得快，通过这些方式，说不定能发现书法的乐趣，让自己慢慢喜欢上它。对于那些你不感兴趣但学校或家庭要求参与的艺术活动，你打算如何应对？怎样尝试去发现其中的乐趣？我们要如何培养兴趣呢？方法指导首先，我们要主动学习。其次，要懂得鼓励自己。最后，掌握恰当的学习方法。拓展延伸你觉得学习中最有趣的一件事情是什么？请简单描述一下。我觉得学习中最有趣的一件事情是解数学题。有一次，我遇到了一道很难的数学题，一开始我怎么也想不出来。但是我没有放弃，而是静下心来仔细思考，还画了很多图来帮助我理解。最后，我终于找到了解题的方法，那一刻我觉得特别有成就感，学习真的很有趣！第8课

《学习很有趣》【北师大版】小学版4年级下册学校心理健康教育0506方法指南：如何培养兴趣0701故事导入02心情话吧03心灵港湾08课堂总结、板书设计课堂练习：亲子分享04活动在线：活动一故事会活动二小记者活动三24点活动四名人故事汇拓展延伸欣赏故事有个小朋友叫明明，在一