2019年一年级下册数学第五单元人民币试题（附答案解析）.docVIP

《认识人民币》同步测试（第1课时） 安徽省黄山市屯溪现代实验学校　高雪祝（初稿）安徽省黄山市黄山区教研室　齐胜利（统稿） 一、认一认，连一连。 考查目的：巩固对小面额人民币的认识，使学生能够辨别面额相等的纸币和硬币。 答案：第一行第一枚硬币是1角的，第二行第二枚硬币是1元的，其余略。 解析：略 二、换一换。 一张?可以换（??????）张。 ? 一张可以换（??????）张。 ? 一张可以换（??????）个。 ? 一个可以换（??????）个。 考查目的：通过小面额人民币的换钱练习巩固人民币单位及单位间的换算进率。 答案：略。 解析：略。 三、数一数，写一写。 （???）元（???）角??????? ??（???）元（???）角????? ????（???）元（???）角 考查目的：让学生根据给出的人民币图写出相应的总钱数，进一步熟悉小面额的人民币，并为后面的人民币计算作铺垫。 答案：2元2角；?1元3角；?1元6角。 解析：略。 　　四、算一算。 3角?=（?????）分???????? 2元?=?（?????）角???????? 90角?=（?????）元 （?????）角?= 8元????????（?????）分?= 6角????????? 1元?=（?????）分 　　考查目的：通过人民币单名数之间的简单兑换，加深学生对于人民币单位间十进关系的认识。同时在所需要填的数