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个人研修计划 介休市义安镇中街小学 李建慧 我是一个有4年教龄的教师，虽然4年过去了，但我依然像刚参加工作时那样热爱这个岗位。教师的工作生活，虽累却充实、快乐。在以后的日子里，我还要继续努力，不断提高自己。具体计划如下： 1、在教学过程中，我要突出学生的主体地位，发挥老师的主导作用，采用多种方式教学，努力的把课堂活跃起来，使学生成为课堂的主人。 2、在备课过程中，我认真钻研教材知识内容，梳理知识体系，掌握知识的详略，并了解学生情况，根据学生采用恰当的方法进行讲解，努力上好每一节课。 3、课后做大量的习题弥补自己知识上的不足，进而提高的自己的教学水平。了解哪些知识点应深入浅出，哪些知识点应该进行压缩与扩展，目前我已能准确的把握教材的重难点，会灵活的处理一些问题。 4、虽然已经参加工作几年了，但无论是在知识上还是在经验上我都还有待提高。我知道只有学识渊博的老师才是学生爱戴的好老师。我会虚心地向有经验的老师学习，其中听课是我提高自己的一条重要途径。 5、教师亲自上课和坐在别人的教室里听他人上课，其体会是不一样的。听课既可以领会别人成功的妙处，又可以吸收别人失误的教训。听课之后我会进行总结和反思，怎样把知识把握更准确，怎样使自己的教学方法更恰当，使知识更好地被学生所接受、认可。 6、王志强老师的课讲解精辟、处理问题巧妙，张沁太老师课堂对知识旁征博引，他们的课堂都给我很大的启示，更好的指导了我的教学！因此在今后教学中我将继续向有经验的教师学习，通过比较、研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己及班级学生的实际情况，吸收他人的有益经验，改进自己的教学，形成自己的教学风格。 ??课堂管理是教学过程中的重要环节。我深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。因此，我会十分重视课堂管理，在课堂上向40分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响了全体同学，使学生们也能以饱满的、高涨的情绪来上我的课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节的重点讲授完毕，把难点剖析清楚。接下来学生的精力开始涣散，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个小幽默或地理小故事或开个玩笑改变一下课堂气氛，待学生把精力又集中时，及时把重点、难点巩固，至于简单易懂的知识，我一般鼓励学生读书找出，然后请学生讲解。这样学生积极性还特高，效果也不错。 ??教学工作不仅仅局限于课堂，课下应该及时走进班级，辅导工作一定到位，讲题时注意灵活多变，给他们提供最简单的方法，而且是多种方法，不断培养他们的地理兴趣。同时与个别同学进行交流。这样不但可以掌握班级整体情况，还可以通过改变个人从而促进整体的进步。有的同学检查练习册经常空白。在与他课下沟通时，我给他指定了几道题，并说明下一节课要提问他，先是让他感到老师对他没有放弃，而且所选的题不要太难，要保住他的自信心，这样学生就会慢慢的进步。 ??总之在今后的日子里，我将继续努力学习，不断的充实自己，因为知识是无止境的，教师只有自己充好电才能把知识更好的传授给自己的学生，为了这条路我将不断努力、不断前进。争取在新的一年，取得更好的成绩。