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洋市中心校六年级语文第一次月考总结 　　洋市中心校第一次月考总结　　本次月考五个班及格率情况：　　121　　122　　124 59　　125 48　　126　　语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷就从：　　一、展示我的基础：读拼音写汉字、比一比，再组词、根据意思写成语、判断对错、　　二、展示我积累：成语接龙、诗词积累、名言积累、　　三、展示我能力：找错别字、按要求改写句子、　　四、展示我理解：课内阅读、课外阅读、作文几个部分对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题型难度中等偏上，题量适中，覆盖面较广。逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，针对学生各方面的掌握情况做以下分析：　　1、学生的基础不够扎实。　　展示我基础:这一部分我们平常训练的很多，题型都不陌生，尽管如此，还是出现了一些不该有的错误！这不得不让我重新审视我们的教学，应该做得再细些。第一小题读拼音写汉字，书籍的ji 和狼藉的ji，大部分学生容易混淆，比一比再组词，瞭望的liao 和缭乱的　　很多同学模糊不清，两小题都有四组，我仔细的看了看，其中，每组词当中就有一个我们本学期学过的生字。大部分都是我们学生平时做作业容易出错的字，这就要求我们老师在平时讲解生字的时候 着重讲解生字的形声字、同音字，例如：生字翻译的译是言字旁，那我们换个部首可以组成一个什么样的字，怎么组词，让同学们区别对比，强调这些容易混淆的字不一样的地方。整这两道题得满分的同学还是不多。　　2、学生的课外积累欠缺。　　第二大题的成语接龙，全校得满分的只有两个同学；考试涉及的诗歌、名言也都是之前学过背过的知识，很多学生学了考了又忘了，这就需要老师对这一块进行系统的复习。　　3、学生不能灵活运用学过的知识。　　第二大题第二小题：古人喜欢吟诗作赋，如果你在下列情形中，会即兴吟诵你学过的哪一句诗？　　下春雨时：　　送友人时：　　思家时：　　一部分学生能背能写学过的诗句，却不理解诗歌的意思，对这道题同样是无从下手。　　存在最大的问题是按要求改句子，按要求改句子涉及的范围比较广，包括改为陈述句、改为双重否定、扩句、缩句、改为夸张句、修改病句、转为间接转述句，考的比较细，中等偏下同学错误率比较高，　　甚至基础差的学生干脆不做；；课内阅读和课外阅读大部分学生有进步，存在问题的仍然是学习困难生，不认真读题，没有养成阅读的好习惯；作文这次大部分学生普遍得分不高，因与学生生活比较密切，学生有话可说，而且六年级的学生确实在作文的框架、选材、遣词用句上有进步，不过还是有一小部分学生不认真审题，作文跑题。 二、教学反思　　审视学生的答题情况，回想这一个月以来他们在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几个方面入手改进：　　1、继续加大力度培养学生的学习习惯　　良好的习惯成就好人生，我发现自己班的学生明显缺少了恒心，不注重细节，表现为浮躁，令我们科任老师都很着急！　　2、兴趣先导，注重积累。对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣；在教学中继续加强对学生进行基础知识的传授与训练。努力做到要求默写的课文和生字一课一清，每课的练习面批面改！在教学新课的同时不忘兼顾复习五年级的内容。　　3、关注“后进生”，消除他们学习上的畏难心理，课堂上多给他们机会，平时给他们一份关爱，想尽一切办法减少“后进生”。　　第一次考试已经结束了，在以后的教学中，要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学习兴趣作为教学的首要着眼点，让同学们能够在老师们的指导下进行享受学习给他们带来的快乐，为以后的学习奠定良好的基础。决心只是开始，重要的是行动！我相信只要我们跟孩子们肯付出，定然有收获。  第二篇：八年级语文第一次月考总结 600字 　　八年级语文上册第一次月考分析总结 　　朱美华　　本周一下午，我们八年级语文备课组成员就集中在二楼办公室，对本次月考进行了认真的分析和总结，并提出了相应的改进措施。　　首先，我们探讨了本次月考的阅卷问题。语文学科的阅卷确实是一项很艰巨的任务，不仅工作量大，而且标准很难把握。大部分是主观题，只要每个题目的分数有一点点出入，整张试卷的分数可能就有较大的差距。这次阅卷，由于我们有些题组的宽松，再加上本部的格外严格，导致了A级人数与实际水平的偏离。因此下次，我们会本着更严谨的态度对待阅卷工作。因为这不仅是对学生学习成果的检验，也是对我们教师教学成果的一次检验。 其次，我们也积极探讨了此次考试中发现的问题。主要有以下几个方面：　　1、学生缺乏考试策略。有好多学生都先在试卷上做一遍，再抄到答题卷上。我们要教会学生直接做在