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XX教师竞岗演讲稿 　　演讲稿一：尊敬的各位领导，大家好！首先我非常感谢校领导给我这次竞职演说的机会.　　我叫××，××年×月从××××毕业后分配到我校一直从事汉语文教学.在从事汉语文教学的同时，还致力于教学研究.　　在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任××班、××班班主任工作.在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严导其行”，注重学生职业道德修养和专业技能的培养.我还担任了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导教师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书.因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖.　　××年，我调到教务科任干事，协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作.平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，积极深入课堂教学，参与教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调 动了教师们的参与意识，提高了课堂教学质量.　　在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了能力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，如果我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：　　一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈.加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理.　　二、大力改革教学，积极探索实施创新教学模式.从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开.实施“打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合素质”的教学思路.注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进.　　三、搞好全系教师的培训规划.总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研能力为重点.加强校际间的联系，能够请进来、走出去.对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平.带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身素质，带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍.　　四、强化研究意识，加大学科研究与改革力度.突破教材吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区别之所在.充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践—研究—提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发展.　　谢谢大家！　　演讲稿二：尊敬的各位领导、老师：　　大家下午好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次苗小班教师岗位竞聘的演讲.　　我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值.因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师.　　在去年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，回首过去的日子，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：　　一、我有一颗热爱教育事业的心.我明白教师的苦与累、平凡与无私.有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任.但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳.　　二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己.由此我坚信我对苗小班的教学工作是完全能够胜任的.　　三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验.我深知苗小班的教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略.也深知作为苗小班老师要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则.我踏实工作，关爱幼儿每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我注重关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了我会及时进行电访询问家长孩子的身体情况，促使我们班级幼儿出勤率达到了百分之九十七以上.　　四、我有较强的业务能力：在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱孩子.经过这九年的学习和锻炼，我的课[你阅读的文章来自：范文阁堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，曾在全区托班活动评比中荣获二等奖，完全能胜任苗小班的教学工作.　　平时我积极创设一个苗小班幼儿喜欢的家庭式的环境、并根据