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回忆我的母亲;;;朱德同志故居;5;6;; ;;;;二、阅读课文第2~15自然段;
时间顺序 母亲经历的事情 母亲的思想品质;
母亲是勤劳一生的人;
母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人;
母亲是整日劳碌着的人;
母亲是聪明能干的人;
母亲是在家庭里极能任劳任怨的人;
母亲是同情贫苦人的人;
母亲是勤劳俭朴、宽厚仁慈的人;
……;①母亲是劳动妇女,是家庭主妇,选材范围只能是这些日常琐事;
②选材虽从小处着眼,但能于细微处见真情,写得真实、亲切、感人。这正是本文在选材方面的高明之处。 ;(二)阅读第14~15自然段,回答下列问题。
1.作者运用了什么表达方式?
2.结合课文具体内容,说说“我”从母亲身上得到了哪些教益?
3.从全文来看,作者这样写有什么作用?;三、阅读课文16~17自然段; ;;文章回忆了母亲勤劳的一生,赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质,叙述了母亲对自己的教育和影响,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情,表达了自己尽忠于民族和人民,尽忠于党来报答母亲的决心。;回忆我的母亲;学完这篇回忆性散文,我们应该向朱德同志学习什么崇高品质?;以《我的母亲》或《我的父亲》为题,写一篇短文,用一个小事例来表现母亲或父亲的一个特点。
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