用友T6顶岗实习总结.docxVIP

用友T6顶岗实习总结 　　顶岗实习总结　　我在顶岗实习过程中从事的是会计和用友软件T6指导操作员的职位，在工作中面临各种问题，努力解决问题.并且培养了在已经熟悉的事情工作情况下寻求快捷方式，尽量简便迅速减少单调重复的劳动.　　会计工作方面，我学会了如何填制凭证，虽然在学校的时候老师有实训过，但在实际操作过程中还是有不一样的地方，例如日期，在公司中一般是写月末，在制单人这块也不需要填写，曾经表示过疑问，为何不按书本规范制作，领导表态是时间不够 业务繁忙 且没有必要.会计凭证重要的是分录和金额以及月份.在装订凭证后，发现自己不够细心，总是容易出错，其中也有心态的原因，因为自己似乎有种想出错后再改正的想法，以为这样会更容易记住，仗着自己是实习生没经验，就能错的态度让我在领导的印象里已经形成了粗心的毛病，使得一些工作领导无法放心我去完成，需要检查才行。而检查就等于重新做一遍，虽说审核是有必要的，但是在工作量比较大 任务比较繁重，而自己已经复核一遍的情况下 再次审核计算就变得没有必要，希望自己能在以后的工作上认真严谨出色完成任务.取得领导的信任 在用友T6的指导过程中我也面临了诸多问题，自身在学习软件操作的时候已经完成了指标，但是在指导他人在T6操作上就有些坎坷，例如因为计算机水平的局限，操作人员可能并不是很懂得电脑操作，使得我指导的时候得非常细致和简单化才行，通常在言语以及让被指导人员亲身操作后，还得制作一个图片教程，帮助他们记忆流程操作。由于我指导的部门为销售部门，销售部门的销售人员在计算机方面有良好的基础，所以在指导过程没有遇到流程方面的过多问题.主要是沟通方面的问题，销售人员有时候需要添加些自定义项或者要求软件更加简便快捷的时候，我通常是充当转达消息的角色。在转达销售人员的要求后，软件公司的人员有时会要求我控制销售人员的需求，因为有些需求是需要重新编辑软件，他们也无能为力。可有时候我不明白为什么明明有自定义项这功能的情况下可以为前台添加项目，却不肯在销售订单的部门添加，最后销售人员通过销售主管向软件主管协商后最后统一添加项目了，使得我明白一个人阅历和年龄还有岗位会让其说话的力度有个质的提升. 在T6中我还负责到一个模块叫固定资产，固定资产模块的期初数据比较混乱且不全面，而且领导方的意见也不一致，让我做了好多次无用功.这使得我养成一个习惯，先询问安排任务的领导是否可以让另一位领导干预这项工作.确认意见后，我便开始寻求解决固定资产数据不全的方法，最后确定为先去百度淘宝上暂估价格，等未来相关资料送达后再重新填写. 在工作环境方面，公司的氛围比较人性化，没有过多的条条框框约束，同事之间也能比较和睦相处。但总得有人唱红脸有人唱黑脸，不然有些工作安排就容易变得拖拉懒散无法快速完成。　　在学习方面，我完成了准备初级会计职称考试的任务，没有玩物丧志，主要是将《经济法》和《会计实务》的练习完成以及在闲暇时间不去玩游戏的自我约束，达到锻炼自学能力为筹备未来的函授本科以及学习其他方面知识做准备　　在人际相处方面，我在公司的性格是比较安静沉默的。虽然自己也能变得爱说话，但闲聊就会浪费时间，而且爱讲话会成为一个惯性印象，当你突然沉默的时候。同事会认为你心情不好。有时候会想我是否需要改变下自己的性格或者大家对自己的印象，但现在这样我觉得能专注于工作，迅速锻炼自己的能力。　　在几个月的实习过程中，培养出了认真工作的态度，克制自己的玩乐心态。开始变得有计划的完成目标。在所有实习收获里，我觉得懂得规划自己的目标是最大的收获。这样我的未来能够变得有方向，努力才能持久不会倦怠　　虽然在实习中没有让自己从幼稚一下变为成熟，但也算是迈出了成熟的一步，没有成为啃老族在家混吃等死。也明白要完成自己的目标需要不停的努力，持之以恒的奋斗，路漫漫修　　远兮，吾将上下求索。  第二篇：顶岗实习总结 2500字 　　工程监理教研室顶岗实习总结 　　顶岗实习是高职院校专业教学的重要组成部分，是学生在完成文化基础课、专业课以及校内实训课以后所进行的校外实践性教学环节。按照教学计划的安排，工程监理专业、公路监理专业在20xx-20xx学年第二学期为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。现将实习情况及效果总结如下：　　一、明确实习目的　　顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。　　1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的