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XX高中团活动策划书 　　策划书一：一、指导思想：　　为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长.　　二、活动理念：　　人人有自信，个个有发展！　　三、社团命名：“今日之星”俱乐部　　四、社团活动的开展要求总体目标：丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质，力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口.　　具体要求：　　1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点.活动内容科学系统.每次给学生印发开放性的语言点，作为提示.活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料.全学期要有至少一次的成果活动展示.　　2、常规管理：做到“三定”，定人：人员固定.做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课.定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作.设内部管理机构：理事会，由学生自主管理.定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制VIP会员卡若干，作为特邀嘉宾使用.制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度.如果学生想得到什么奖状，可以在活动开始递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体讨论该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖.最后隆重颁奖.月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”.所有获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分.　　3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度.　　五、活动安排　　第一阶段：社团招募　　在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来.时间：20XX年1月5日——2月28日.　　第二阶段：社团定型.审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等.时间：3月1日——3月4日.　　第三阶段：社团活动.在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动.遴选出参加六一儿童节的英语节目1—2个.确定六月份的成果展示节目.时间：3月5日——5月31日.　　第四阶段：展示阶段.6月份在全校展示活动成果.　　第五阶段：总结反思.　　策划书二：一、活动背景：　　青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着. 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气.因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向.托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想.当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂.作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空.青年是祖国的希望，民族的未来.每个人主宰着自己的明天.　　二、活动目的：　　利用团活动调动同学们的激情，各方面更有积极性了，更有干劲了，教师的课堂教学也更佳和谐、轻松了，也希望同学们能在十一月份努力学习、工作，创造属于自己的　　三、活动时间：XX、10、20下午　　四、活动对象：09G35班全体成员　　五、活动地点：1401　　六、活动内容：　　活动一：以寝室为单位，每个寝室出5个人进行比赛.　　两个人在一边负责吹气球，一个人负责送气球，两个人在对边负责把气球挤破.　　活动二：6个寝室按随机组成两队，没寝室出两个人进行比赛.　　活动三：给我寝室派两个人参加比赛，在比赛中有出错者则此人所在寝室派其他人加入游戏　　以上游戏规则由主持人现场讲解，获胜一方将予以奖励　　七、活动流程：　　Ⅰ、策划阶段：10月16日-10月17日　　主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素.　　Ⅱ、准备阶段：10月18日-10月19日　　团支部把自己的任务分配到班委或者负责人手中　　活动分工如下：　　①活动负责,主要有班级宣传，②班级征集活动自愿者，③活动所需要道具，此项由班委负责统一准备　　④活动场地安排，纪律维护.该部分由班委根据现场情况予以适当重视及保持　　八、活动形式：　　本次活动主以廉政演讲、廉政文艺表演的形式开展，中间加入一个互动游戏，增加活动的趣味性.　　九、活动安排：　　①准备阶段列好需求的清单，于10月19日下午由班生活委员一次性购买