第二讲 大数的识、四舍五入法.docVIP

龙 文 教 育 精品小班课程辅导讲义 讲义编号：2013秋季LW040102 参加课程的有：李佳芊、周杨、张雨涵、黄杨阳 上课时间：2013年9月21日星期六17：00-18：40 学情分析 课 题 大数的认识、四舍五入法 学习目标与 考点分析 学习目标：1、掌握计数单位和数位，能够根据数级写多位数、读多位数，会比较多位数的大小； 2、能写出多位数相邻的整万数，整十万数等，并能根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数，写出近似数。 考点分析：大数在考试中会经常遇到，因此同学们要足够地重视。 学习重点 分清记数单位和数位，同时在读数与写数时要注意0的读法与写法； 在求近似数时，一定要记得用四舍五入法。 学习方法 讲、练、说相结合 学习内容与过程 计数单位 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿······都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 例1：一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。十万十万地数，从七十万数到一百万。一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 数位 计数时每个数字占有一个位置，这些位置叫做数位。 按照我国的读数法则，从个位起每四个数位组成一级，分为个级、