2019年人教版六年级语文上册知识要点盘点（多音字、形近字、解析课文）.docxVIP

第一单元 知识要点 一、形近字 激（激动） ?暴（暴露） ?律（纪律） ? ? 邀（邀请） ?瀑（瀑布） ?津（津津乐道）? 俏（俏丽） ?巷（巷子） ?龙（巨龙） 峭（陡峭） ?港（香港） ?庞（庞大） 辩（辩论） ?拷（拷问） ?漆（漆黑） ? ? 辨（辨别） ?烤（烤干）? 膝（膝盖） ??? ? ?烘（烘烤） ?峡（峡谷） 供（供应）? 侠（侠客） 二、解析课文、语句 （一）《山中访友》 这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满 怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个 如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。 1.作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？ 作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是 自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。 2.“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？ 这句话由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。 3.啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老， 而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 4.“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛