王晓丽-郑州第二中学.DOCVIP

《 郑州市第二中学行政会领学 谈提高制度的执行力 王晓丽 所谓制度，是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。“天下纷扰，必合于律吕。”一所学校想要办出水平、办出特色，办出知名度与社会美誉度，除了要有先进的教育和办学思想、正确的理念之外，还必须要建立完善的管理制度并不折不扣地执行，两者缺一不可。 对于二中，十二五期间我们的办学成绩和美誉已是不争的事实。面对十三五，想要教育教学质量稳持续提升、创新之路越走越宽，就必须在制度的执行上下大功夫、做足文章。 制度执行“贵”在刚性执行 英国古老的剑桥大学有一位著名的校长，治校有方，培养出了很多名满天下的学生。有人问他为何能把学校经营得这样好，这位校长说，那是因为他用一条鞭子来惩治那些不听话不上进的学生，并且奖罚严明。他还说，如果给他一把手枪，他会把学校管理得更好，培养出更多的好学生。 这个故事传递出来的信息十分明确：只要能不折不扣地让每一项制度落到实处，让自觉遵守者获得应有的利益、让违反者付出应有的代价，就一定能办好学校。 制度执行“贵”在严法柔情 诸葛亮命马谡镇守街亭，马谡妄自尊大，刚愎自用，街亭失守。为了严肃军纪，诸葛亮下令将马谡斩首示众。马谡被斩后，诸葛亮大哭不已，宛惜痛失智囊好友，并上表后主自贬三级。 “诸葛亮挥泪斩马谡”这个典故大家耳熟能详，它诠释了“在制度执行过程中，管理者是否就一定要‘铁面’、‘狰狞’呢？”我想一个“挥泪”把