2019年人教版三年级语文下册第二课《古诗两首》知识点及课后练习.docxVIP

2?古诗两首 一、生字词： 1、多音字： 得 dé 得奖 de 唱得好 děi 得亏 2、词语积累： 细叶??光景??万紫千红 二、课文分析： 1、作者简介：贺知章，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。? 朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。 2、古诗理解：? 《咏柳》???? 咏：歌颂、赞美。? ①“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全的意思。“万条”，指柳树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。 ②前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。? ③“细叶”，又细又嫩的柳叶。“裁”，裁剪。???似，好像。? ④后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的??原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!? 《春日》 诗题的意思是在春天里。? ①“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。“泗水”，水名，是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”，水边。“光景”，风光景色。“一时”，这里形容时间很短，一时之间。? ②前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。? ③“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的