教育心理学（李小融）1-6章节习题.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 考试复习题 选择题 教师通过直接观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（） A.观察法 B 调查法 C 实验法 D 测验法 在教育心理学中的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心里活动的方法是 A.观察法 B 调查法 C 实验法 D 测验法 一般认为，教育心理学成为独立的学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，起作者是 A． 华生 B 布卢姆 C 桑代克 D 詹姆士 有目的地严格控制或创设一定条件，认为引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学研究方法叫做 A.观察法 B 调查法 C 实验法 D 测验法 美国教育心理学家布鲁姆著有《教育目标分类》等著作，其提出（）理论 A 发现学习 B 掌握学习 C 指导学习 D有意义学习 6． 学校教育心理学研究的基本心理学规律住哟涉及的是学校情境中的（） A 学习 B学生与教师 C 教师与教学 D学与教 7 教育心理学的过度时期是（） A． 1903年——20世纪20年代 B． 20世纪50年代——20世纪80年代 C．20世纪30年代——20世纪50年代 D．20世纪20年代——20世纪50年代 8． 1913年，桑代克将《教育心理学》扩展为《教育心理学大纲》，包括哪些部分（）多选 A 人的本性 B 学习心理