最新大学教学论试题(30题含答案)adj.docVIP

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  • 2019-04-06 发布于上海
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最新大学教学论试题(30题含答案)adj.doc

最新大学教学论题库(含答案) 一、单选题 1.(红色字体为正确答案)大学课堂教学的讨论法,根据讨论的目的可分为两种类型,其中一个类型是()。 A:互动性讨论 B:实验性讨论 C:知识性讨论 D:学习性讨论 (44)教学评价应包括()、依据、标准、方法及过程等。 A:目的 B:要求 C:原则 D:理想 2.(红色字体为正确答案)大学教学评价的首要原则是()。 A:教育性原则 B:科学性原则 C:可行性原则 D:方向性原则 3.(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是()。 A:可控性强 B:利于实现因材施教 C:容易实现教学互动 D:成本高 4.(红色字体为正确答案)蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有()大学的烙印。 A:美国 B:德国 C:德国 D:法国 (44)信息以超媒体结构进行组织,可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的()。 A:智能性 B:交互性 C:集成性 D:易扩展性 5.(红色字体为正确答案)1862年,美国颁布一项法案,进一步推动了美国高等教育与社会的融合,是促进大学走出象牙塔真正融入社会的重要法案,它就是()。 A:《莫里尔法案》 B:《杰弗逊法案》 C:《不让一个儿童掉队》 D:《国防教育法》 6.(红色字体为正确答案)关于定位性评价,下列说法不正确的是()。 A:它又称安置性评价 B:它也可以在一段时间的教学结束后,用于确定教学目标达到的程度C

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