现代汉语第四章：语法一学科介绍课程讲述.ppt

第三种：大主语是主谓谓语叙述的情况所关涉的对象。  ①这部影片，‖观众有不同的意见。 ②那个地方，‖他并不陌生。 ③这个问题，‖研究的人太多了。 ④这类事，‖我们的经验很丰富。 ⑤新的操作方法，‖现在能掌握的人很少。 第四种：作谓语的主谓短语是主宾同形结构。 ①他们俩‖手拉着手。 ②全世界人民‖心连心。 ③咱们‖谁也别忘了谁。 ④生产的高潮‖一浪高过一浪。 ⑤他们‖你帮我，我帮你。 这类句子的大主语和小主语之间也有整体和部分的关系或领属和被领属的关系，只不 过格式 上有点特殊。例①至例④的主谓短语是主宾同形结构；例⑤中“你帮我，我帮你”，是两个 主谓短语回环的形式，一般不单用一个。 第五种：大主语同谓语中的某一词语(常常是代词)有复指关系。  ①高耸入云的桥堡，‖这是多么宏伟的建筑。 ②42个活蹦乱跳的小伙子，‖他们都是好战士。 ③雷锋，‖他是我们时代的新人。 ④这个孩子，‖我也疼他。 ⑤跑第一的刘晓明，‖我们应该给他点奖品。 ⑥我们的部队，我们的战士，‖我觉得他们是最可爱的人。 ⑦这位南征北战整整十年的老战士，‖他的作战经验是非常丰富的。 下面的句子也可归入这一类型： ⑧他的两个妹妹，‖一个是教师，一个是医生。 ⑨他们‖有的讲故事，有的发议论，有的兴冲冲地截言插语作补充。 例⑧、⑨中的大主语分别同谓语里的有关词语有复指关系，它们的谓语都是由主谓短 语构成 的联合短语充当的。要注意的是，不要把有复指关系的其他句子同这类主谓谓语句混淆起来 。例如： ⑨飞沙像山一样压下来，那在大戈壁里是不希罕的。 B10夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。  第六种：大主语是时间、处所词语，谓语对大主语进行描写或说明。 ①江南的夏夜，‖蛙声如潮。 ②天安门前，‖灯火辉煌。 ③湖面上，‖波光粼粼。 ④江岸上，‖厂房巍峨。 ⑤那边山坳里，‖枫树的叶子全红了。 第七种：大主语是主谓短语，摆出一种情况，全句谓语对大主语进行评议或说明。 ①“四人帮”疯狂镇压“四五”运动，‖铁证如山。 ②他分析问题，‖头头是道。 ③小杨办事，‖钉是钉，铆是铆。  第八种：作谓语的主谓短语是名词或名词性的。 ①这书‖一本两块钱。 ②这书‖两块钱一本。 ③这种塑料花‖多少钱一把? 这种名词性主谓谓语句极少见，多见于口语里。 主语、谓语构成表，见附录《现代汉语语法简表》。 5主语、谓语的语序和主、谓之间的停顿 在一般情况下，主语在前，谓语在后。有时为了强调谓语，在表示疑问或强烈感情的句子里 ，主语和谓语的语序也可以颠倒。例如： ①找到了没有，你的手表? ②起来，不愿做奴隶的人们! 主语、谓语之间一般没有停顿，但是有的句子感情强烈或因句子过长，在口语中也有 停顿，在书面上用逗号隔开。例如： ③在沙漠里，水，‖多么珍贵啊! ④白求恩同志毫不利己专门利人的精神，‖表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民 的极端的热忱。 (二)宾语 1什么是宾语 宾语是动词性词语后边的连带成分，表示动作行为涉及的人或事物。它一般 可以回 答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题。分析句子时，宾语用“”表示。带宾语的可以是动词，也可以是动词性短语。 2宾语的构成 能作主语的词和短语，一般也能作宾语。 (1)名词、代词经常作宾语。 (2)数量词或数词作宾语，它们所指称的事物一般要是上文或下文出现的，或因一定 的语言环境不言而喻的。 (3)动词、形容词作宾语，谓语动词常常是表示心理活动、开始、停止或表示对待、 处理等意义的动词。例如： ①他‖喜欢学习，(一有空就去图书馆。) ②大家‖停止了争论。 ③这种行为‖应予以批评。 ④广州工农民主政府‖宣布成立了。 ⑤人人‖讲卫生，个个‖爱清洁。  动词、形容词作宾语同它们带上定语活用为名词作宾语不一样，例如“我们坚决支 持你们的 斗争”和“我喜欢小张的沉着，也喜欢小刘的痛快”，其中的“斗争”、“沉着”、“痛快 ”不能看作是动词、形容词作宾语。 (4)短语作宾语。在很多情况下，宾语往往是由短语充当的。例如： ①机遇‖只偏爱那种有准备的头脑。 ②东北‖有三宝，人参、貂皮、乌拉草。 ③我们‖一定要好好地总结经验教训。 ④这几本书‖都是从图书馆借来的。 ⑤他‖在看打球。 ⑥我们‖要提倡顾全大局。 ⑦在这种情况下，我们‖要特别注意保持清醒的头脑。 ⑧她‖感到十分满意。 ⑨我‖知道他已经回来了。  3双宾语 有些表示交与、告知、称叫意义的动词，如“给”“送”“赠”“奖”“罚”“教”“问” “告诉”“请教”“通知”“称”“叫”等，可以带两个宾语。靠动词近的宾语一般指人， 叫近宾