高三开学教师大会.ppt

我们如何面对高三? * 1 2 9 4 12 279 39 21 189 100 89 74 8 * 众志成城，知难而进 顽强拼搏，力争突破 * 向管理要成绩 向态度和习惯要成绩 向规范严谨要成绩 向心理素质要成绩 * 高三年级需要精细化管理 各项工作围绕“紧、细、实”的具体要求，扎实开展工作，从教风到学风都形成了良好的氛围 安排老教师和新上高三教师的“师徒结对”，形成“传、帮、带”的格局。 * 要坚持三手抓 抓常规，持之以恒：正常运转的保障 (强化三种意识——责任意识、目标意 识和竞争意识。) 2. 抓学习指导：学习进步的阶梯 3. 抓心理疏导：创设和谐竞争的氛围 营造良好的学习氛围 使学生轻装上阵 * 三“心” 虚心好学、用心做事，留心细节； 四“重” 重在引导，重在鼓励， 重在落实，重在协调； 五“勤” 勤下班，勤观察，勤反馈，勤家访，勤小结。 * 高三教师的“六把握” 把握《课程标准》--- 整体把握内容和要求 把握《考试大纲》--- 变化的内容和要求 把握《考试说明》--- 考查的重点和方向 把握近几年高考试题 --- 命题的导向 把握相关的教材 --- 对比差异回归课标 把握学生实际 --- 复习的起点和落脚点 * 高三教学管理的原